专题2《化学反应速率与化学平衡》单元检测题2023--2024学年上学期高二苏教版(2019)高中化学选择性必修1

2023-12-13
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专题2《化学反应速率与化学平衡》 一、单选题(共12题) 1.设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A.22g乙醛和丙烷的混合物中含有的氢原子总数为2NA B.标准状况下,体积均为2.24L的CH4与NH3含有的电子总数均为NA C.2molSO2与1molO2在一定条件下充分反应,产物的分子数为2NA D.24gMg在空气中点燃,完全反应生成MgO和Mg3N2,转移的电子数为3NA 2.下列有关化学反应速率的说法中,错误的是 A.使用高效催化剂可降低反应的活化能,增大活化分子百分数,反应速率增大 B.100mL2mol/L的盐酸与锌反应时,加入少量的硫酸钠晶体,生成氢气的速率不变 C.密闭容器中反应:N2(g)+3H2(g) ⇌2NH3(g),当温度、压强不变,充入惰性气体,反应速率减慢 D.汽车尾气中的NO和CO可以缓慢反应生成N2和CO2,只要使用合理的催化剂及载体,就可完全清除NO和CO而消除污染 3.化学平衡符合哲学中的“对立统一”规律。下列事实与化学平衡无关的是 A.从海水中提Br2过程中,先加稀硫酸酸化海水,再通入Cl2 B.夏天,将冰镇啤酒倒入杯中产生大量泡沫 C.在浓氨水中加入生石灰可以制备少量NH3 D.在暗室中将H2和F2混合发生剧烈反应生成HF 4.下列有关说法中正确的是 A.2CaCO3(s)+2SO2(g)+O2(g)=2CaSO4(s)+2CO2(g)在低温下能自发进行,则该反应的△H<0 B.NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g)室温下不能自发进行,说明该反应的△H<0 C.稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)  △H=-57.3kJ·mo1-1则稀醋酸与稀NaOH溶液反应生成1mol水,放出57.3kJ热量 D.在合成氨工业中N2的量越多,H2的转化率越大,因此充入的N2越多越有利于NH3的合成 5.异丁烯[]是一种重要的化工原料,常用于制备丁基橡胶、甲基丙烯氰等。资料表明,异丁烷在固体杂多酸盐(用S表示)作用下制备异丁烯和的反应机理如下: 过程i.; 过程ii.; 过程iii.; 过程iv.。 下列说法错误的是 A.总反应的化学方程式为 B.固体杂多酸盐是反应的催化剂,降低了总反应的活化能 C.和均为催化剂 D.过程ⅲ表示的是异丁烯在固体杂多酸盐表面的脱附过程 6.某温度下,在容积一定的密闭容器中进行如下反应: >0。下列叙述正确的是 A.加入少量W,逆反应速率增大 B.向容器中充入氩气,反应速率不变 C.升高温度,正反应速率增大,逆反应速率减小 D.将容器的容积压缩,可增大单位体积内活化分子的百分数,有效碰撞次数增大 7.已知反应过程能量变化如图所示, 则下列说法正确的是 A.HNC比HCN更稳定 B.该反应的活化能为127.2kJ C.该反应的热效应 D.加入催化剂,不能改变反应的热效应 8.四种不同条件下发生反应的速率如下: ①    ②   ③    ④ 其速率大小关系正确的是 A.④<①=②<③ B.①<③<④<② C.①<③<②<④ D.①=②<③<④ 9.下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 检验是否被氧化 取适量样品溶于水,加入足量盐酸酸化的溶液 B 制取并加快反应速率 向稀硫酸中加入Zn和少量石墨 C 探究浓度对化学反应速率的影响 Zn分别与浓硫酸、稀硫酸反应 D 除去鸡蛋白溶液中的少许葡萄糖 加入饱和溶液后过滤 A.A B.B C.C D.D 10.将含NO和CO的尾气在不同温度下,以一定的流速通过两种不同的催化剂进行反应:  ,测量相同时间内逸出气体中NO的含量,从而确定尾气脱氮率(脱氮率即NO的转化率),结果如图所示。下列说法正确的是 ①两种催化剂均能降低反应的活化能,但均不变 ②相同条件下,改变压强对脱氮率没有影响 ③曲线II中的催化剂的最适宜温度为450℃左右 ④若低于200℃,图中曲线I脱氮率随温度升高而变化不大的主要原因是催化剂的活性不高 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 11.下列有关化学反应方向及其判据的说法中错误的是 A.CaCO3(s)⇌CaO(s)+CO2(g)  ΔH>0,能否自发进行与温度有关 B.1mol H2O在不同状态时的熵值:S[H2O(s)]<S[H2O(g)] C.放热过程(ΔH<0)或熵增加(ΔS>0)的过程一定是自发的 D.常温下,反应C(s)+CO2(g)=2CO(g)不能自发进行,则可推知该反应的△H>0 12.密闭容器中发生反应  ,达到平衡后,只改变某一个条件时,反应速率与反应时间的关系如图所示。下列说法错误的是 A.时刻改变的条件为升温 B.时刻改变的条件为使用催化剂 C.的百分含量最高的时间段是 D.时刻从反应

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