第15课《白杨礼赞》课件（共44张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦——贺知章 读诗歌,猜树名 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 ——郑板桥 北方有佳树, 挺立如长矛。 ——茅盾 白 杨 礼 赞 活成一棵树 立在天地间 学 习 目 标 1.找出文中富有感情的语句,体味其中蕴含的情感。 2.学习象征的艺术手法以及修辞手法的运用。 3.理解白杨树的象征意义,感受对白杨树以及像白杨树一样的抗战军民的赞美之情。 文 题 解 读 “礼赞”:崇敬地赞美。 “白杨礼赞”:“礼赞白杨”,表达了作者对白杨树的赞美和尊敬。 白杨礼赞 题材:咏物抒情散文 写法:象征手法 文 学常识 茅盾(1896~1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,现代著名作家,社会活动家。茅盾是他的笔名。 茅盾文学奖:根据茅盾先生遗愿,中国作家协会以茅盾先生捐赠的25万元稿费为基础,于1981年设立“茅盾文学奖”,目的是鼓励优秀长篇小说的创作。茅盾文学奖,奖项每四年评选一次,是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。 文 学常识 《白杨礼赞》写于1941年3月。当时,是抗日战争相持阶段,国民党反动派消极抗日,积极反共,北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”,作者从抗日根据地人民身上看到了民族解放的前途和希望,深受鼓舞。 朗 读 读懂礼赞内容 一、 学习生字词 1、重点字音 开垦( ) 外壳( ) 无垠( ) 倦怠( ) 晕圈( ) 倔强( ) 婆娑( ) 虬枝( ) 楠木( ) 秀颀( ) 恹恹( ) 宛然 参天( ) k n k y n d i y n ju su qi n n q y n 形容精神不振的样子 枝叶扶疏的样子 美而高。颀,修长 发光体周围的模糊光圏 c n 高耸在天空中 2、多音字 参 ( )参加 ( )参差 晕 ( )头晕 ( )日晕 ( )人参 y n y n c n c n sh n 3、成语 坦荡如砥( ) 潜滋暗长( ) 旁逸斜出( ) 不折不挠( ) 妙手偶然: 恹恹欲睡 纵横决荡: d qi n y n o 指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。 折磨不了,压迫不倒,形容意志坚定。 纵横驰骋,冲杀突击。 暗暗地生长。滋,生长。 指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。 宽广平坦得像磨刀石。砥,质地较细的磨刀石。 初读课文 通读全文,画出作者直接赞美白杨树的句子。 1.白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 4.那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! 6.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 8.白杨不是平凡的树。 9.我要高声赞美白杨树! 首尾呼应,结构严谨 1.白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 4.那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! 6.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 8.白杨不是平凡的树。 9.我要高声赞美白杨树! “不平凡”在直接赞美的语句中出现了4次,有何作用? 抒发赞美之情的基础 行文的感情线索 “不平凡” 抒情线索 线索清晰,反复礼赞 小杨同学想为白杨树取微信名,请你帮助他完成。一种_的树 不平凡 品读“不平凡” 快速浏览课文,说说作者是从几个方面写出了白杨树的“不平凡”。 扑入你的视野的 在望不到边际的高原上, 是黄绿错综的一条大毯子。 黄的是土, 未开垦的荒地——黄土高原 几百万年前由伟大的自然力堆积而成。 绿的是麦田, 是人类劳力战胜自然的成果。 黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥。 扑入你的视野的 在望不到边际的高原上, 是黄绿错综的一条大毯子。 黄的是土, 未开垦的荒地——黄土高原 几百万年前由伟大的自然力堆积而成。 绿的是麦田, 是人类劳力战胜自然的成果。 黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥。 01生长环境不平凡 环境美 写其色彩 写其辽阔 写其平坦 那是力争上游的一种树, 笔直的干,笔直的枝。 它所有的丫枝一律向上, 成为一束,绝不旁逸斜出; 它的宽大的叶子也是片片向上, 几乎没有斜生的,更不用说倒垂了; 它的皮光滑而有银色的晕圈, 微微泛出淡青色。 哪怕只有碗那样粗细, 它却努力向上发展, 高到丈许,两丈, 参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 02外形不平凡 外形美 文章是从哪些方面来描写白杨树外形的? 各有什么特点? 干:笔直、绝无旁枝(正直) 外部形象 枝:笔直、紧紧靠拢(团结) 叶:片片向上 (进取) 皮:光滑淡青色 (质朴) 外形 品质 白杨树算不得树中的好女子, 但它是树中的伟丈夫! 它伟岸,正直,朴质,严肃, 也不缺乏温和, 更不用提它的坚强不屈与挺拔。 03精神不平凡 内在美 白杨树算不得树中的好女子, 但它是树中的伟丈夫! 它伟岸,正直,朴质,严肃, 也不缺乏温和, 更不用提它的坚强不屈与挺拔。 03精神不平凡