黑龙江省哈尔滨市巴彦县华山乡中学2023-2024学年统编版九年级历史上学期第三次月考试题

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2023-12-13
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2023-2024学年度上学期九年级第三次月考试题 人种姓料度 C封建花主专制 ,君主立光 1.18测年,“历经多次的流血和痕离后,逐产成熟的英国人选择用一场几乎来流血的战斗开启 历史试卷 了新的政治体验。”材料中”几牙束液血的战斗”指的是《 人光蒙市台 一、选择题(每2分,共30分) B.的克镇位授 C滑铁户金投 D.马新领花限战铃 1.历史评价是对历史现象或靠作进行态度与价值的评判,下列属于历史评价的是《 12“美国,从战争中诞生,从战争中兴包,从战争中擢取利益。.美国20多年的历史,每一次 A1世纪以后,欧新各地开展垦殖运动,垦老成为新土地主人 战争,都是其国运的转折点”。材料中“从战争中诞生”的战争指的是( 学校 A独立战争 息欧州手工工据中出现的庙佣关系具有变本主义生产关系的特征 A:南北战争 C第一次世界大战D,美丙战争 C领主出租白需地,们依靠土城金生活,不再参与生产曾得 3.179年以靠,“英国的十三个箔民地已操发了一场革命,将启家运动的学说付诸行动。“这场 “革命“的领导人应是( 八富裕农民、骑士、乡捧不新集中土地,逐新控制乡村行敌事务 A乔治·华我端 总克伦成尔 C食蓝色 D核皆 2.中纪晚期的西欧,不少领主将白己的央庄网出程给较为裕的农民,室裕衣民穷动力 14,1776单7月4自,美国大随会议通过了第一个以西家名义明确表述资产阶鞭政治要求的阐领 造行生产并支付给格们合骤的工衡。这一现象反晓了《 3 性文献,被移为“第一个人权宜言”的是《 A生产经誉方式的安化显运功的兴起自给自足经济的行D.杜会结构的变化 A.《大完) 3.文艺复兴和新航降开辟对近代社空产生的共同作用是《 B,《鞋立宜言》 C《人权宜言》 D《拿破仑法典》 班级 15时序是理解一个历史事物发展过程的要常,如图反碳的是美同独立战争的相关史实,发生在 丑复兴了希踏罗马的吉典文化 D,促进了欧洲资本主义的产生和发展 1777年的是( 复理了世养 L作者惜梦游三界(地联,炼积、天纹)插可现实坐活中的备色人物,择击就会的资提将化,把 务器新 融利 独立 许多主敏、俏但甚至教皇和打入电孩,以此表达市民阶层的情感与理想。这是墙可的事一文学 1781 1783(年) 作品的内容?( 人来克量航的枪声 B英国承认美国独立 C,英军的克慎投悠 人《罗密与困叶》 D.拉托如大速 B、《最后的晓餐》 C《神由》 D,《古兰经) 姓名 二、非拜(20分) 6.“文艺复兴运动使微州进入了“人”的觉醒的时代,人们对上帝的信杆开始动帽,在“个惟解 故”的宝下“为所欲为”,这是当时的一种时代凤岗,是思的大解,从动了社会文 1识图并结合所学如识回答:(14分) (1)上图所反映的历史事件是 明的大发展。”材料论选了文艺复兴运动的《 ..(2分) 为 .原因 丑经过 C: D影响 (2)图中哪条线,实际上已经打开了通 6哈姆雷特》中有这样一段话:“人类是一件多么了不得的杰作!多么高费的里性!多么伟大 柱家方的新肌路? 〔填手 的力量!字宙的精华1万物的灵长!“这表明文艺复兴运助是( 每》(2分) 无“忍耐烦从” B治草安拉 C人文生义 A*神权至上 不 (3)闭中C航线是就游家 的航海 洲人把政亚大的马。牛,猪等家,小麦、大麦等农作物列入美美洲的特产如玉米 略线:到达的是哪里: 铃整,甘薯等包流向世界各地。据此可知。上述事件开始于《) 他认为到达的是印度,所以称当地人 人文艺复兴运动的兴起B阿拉伯等四的扩张C新航路的开辟后八资木主义能界场最锋形就 为 。(6分) 8历史事实是指曹经“真实”发生过的事情,历史现点是观察历史所持有的“看法”。下列属于 (4)横夏印度洋于149%年到达印度西海岸的航海家是】 (2分) 历史规点的是( ()第一次完成环航行的是 的船队,(2分) A早期监民夺有助于欣洲的瓷本原始积累B1588年,英回打改了西斑牙的“无银队 2识图并结合所学知识回答:(6分) G文艺复兴运动量早兴起于14纪的意大利D.13-14发妃,高格衣民采用了新的生产方式 (1)图中所示航路指的是 洲,B是 开。C是 “从装种角皮看。《····》的文不在于使议会获符多少新的权力,而在于明确划分了议 美剂,这个贸易是三角形,垫这个贸易技珠为 会和王权的权力界张,使爱方此后得以期免两园权裂模物而发生“重的权力冲突,英国也因先 (3分) 获得了一个长期静定的攻治环境。为其经济发展提了一个先决条作。”“《···】 (2)1588年, 国海军打败“无敌服队布逐渐成为尚 是 上主,为了我取更大的利涧,也开始从事版卖本洲 九《权利法案》 且鞋立宣言》 C《人汉》 B《人民先章 的活袖。从17世配下半叶起,官成生行的 10168年,夹四议会通过了《权利法案》,规定四王不经议会许可不随意爱除法,也不

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