2024届高考地理一轮复习课件 城市内部空间结构和城市体系

考情分析 城市内部空间结构 课标要求：结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义。 知识目标 了解城市的土地利用类型；掌握城市三大功能区的形态及其分布特点；分析城市功能区形成的影响因素；了解城市内部空间结构的模式；解释合理利用城市空间的意义； 能力目标 结合城市内部空间结构示意图，分析城市功能分区的特点及其形成原因，培养学生获取信息和解读信息的能力，培养学生调动运用所学知识的能力； 学科素养 通过对城市各功能分区的学习，培养学生的区域认知及地理实践力 阅读教材P18-19，记忆下列问题。 1、城市内部的土地利用类型有哪些？ 2、城市各功能区是怎样形成的？ 3、城市的功能区有哪些？形态及其分布特点分别是？ 4、城市内部的空间结构模式 5、城市外部空间形态的的类型、分布地区、影响因素 一、回归教材，基础梳理 功能区 形态 分布特点 住宅区 商业区 工业区 536870919.unknown 二、重点突破—城市内部空间结构的判断及形成 A B C 1、判断出右图中ABC分别代表哪种功能分区？并说出判断理由。 2、试说明渠县形成此内部空间结构的影响因素。 二、重点突破—城市内部空间结构的判断及形成 3、结合图示信息思考渠县工业园区布局合理吗？请说明理由。 工业布局的基本原则 (1)基本无污染的技术密集型和劳动密集型工业可以布局在城内居民区。 (2)用地规模大，对空气有轻度污染的工业可以布局在城市边缘或近郊区。 (3)严重污染或有重大安全隐患的工业远离城市，并考虑盛行风向和水源地。在盛行风的下风向或者垂直方向的郊外，远离水源地并布局在河流的下游。 三、新教材补充——合理利用城市空间的地理意义 1、通过发展卫星城、合理规划工业区、保留一定规模的绿地和河湖等生态涵养空间，可以改善环境状况，建设宜居的生活空间。 2、通过合理安排居住区、基础设施、公共服务设施等，可以提高土地资源的利用率，为生产和生活提供便利。 3、通过规划，确定具有历史文化价值的场所、建筑物、街区或村落等，保护地方和民族传统特色，使人类历史和文化遗产得以永续相传。 1、根据本节课所学，总结主要学习内容。 2、预习城市等级体系 3、完成师说小本对应内容 小结 (2020·全国Ⅰ)为获得冬季防风、夏季通风的效果,我国东北平原的某城市对一居住区进行了相应的建筑布局规划,规划建筑物为高层(7层以上)和多层(7层或以下)。下图示意在该居住区内规划的两个居住片区、道路、出入口及当地盛行风向。据此完成下列各题。 3.下列建筑布局中,适合居住片区Ⅱ的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 4.相对居住片区Ⅱ,居住片区Ⅰ的建筑布局宜(　　) ①建筑密度大　②建筑密度小　③以高层建筑为主　④以多层建筑为主 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.该居住区出入口的设计主要是为了避开(　　) A.春季盛行风 B.夏季盛行风 C.秋季盛行风 D.冬季盛行风 (2018·北京)城市某区域土地利用强度，可以用建设用地面积占该区域土地面积的比值表示。读图，回答1～2题。 1．该城市(　　) A．Ⅰ区高档写字楼密度大 B．Ⅱ区适宜建垃圾填埋场 C．Ⅲ区商业网点最为密集 D．Ⅳ区城市热岛效应最强 2．甲处土地利用强度增大，最可能的原因是(　　) A．建设民俗博物馆 B．划定耕地保护区 C．增加种植业投入 D．扩大卫星城规模 A D [2023·吉林省吉林市调研]下图中a、b、c示意某城市主要功能用地分布。据此完成1～2题。 1．据图示信息判断，①②③④四地地租最低的是(　　) A．①　 B．②　 C．③　 D．④ 2．若该城市功能用地布局合理，试判断早上7：00～8：00最可能拥堵的路段是(　　) A．道路Ⅰ自北向南路段 B．道路Ⅰ自南向北路段 C．道路Ⅱ自东向西路段 D．道路Ⅱ自西向东路段 [2023·衡水中学调研]下图为“我国某城市功能分区的合理布局图”。读图完成3～4题。 3．该城市的风向频率图可能是(　　) 4．下列关于该城市功能区的叙述，错误的是(　　) A．①工业区的工业水污染较少 B．②工业区的布局受交通通达度影响较大 C．④住宅区平均房价高于③住宅区 D．商业区的形成受行政因素影响最大 不同等级城市的服务功能 课程标准： 联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 知识目标： 了解不同等级城市的划分标准；理解不同等级城市的服务种类、 服务范围、数目与级别的关系；综合分析城市等级变化的影响因素 能力目标 结合某城市等级的变化案例，能够综合分析城市等级的影响因素，提高学生的综合分析能力 学科素养 通过对不同等级服务功能的学习，形成正确的区域认知，提高学