8.2 分数的简单计算（同步练习）-三年级上册数学人教版

8.2 分数的简单计算 一、选择题 1．一杯牛奶，喝了杯中还有（    ）。 A． B． C．1杯 2．下列各组分数中，（　　）组分数相加的和等于1。 A．＋ B．＋ C．＋ 3．一瓶饮料，第一次喝了它的，第二次喝了它的，这瓶饮料（    ）。 A．没剩余 B．有剩余 C．无法确定 4．比少3个（    ）。 A． B． C． 5．比多的数是（    ）。 A． B． C． 6．能表示出意思的算式是（ ）。 A． B． C． 二、填空题 7．3个加上4个等于( )个，就是( )。 8．( )，再加上( )个( )就是1。 9．同分母分数相加、减，( )不变，( )相加减；2个加5个，得( )个，是( )。 10．一张饼，爸爸吃，妈妈吃了，他们一共吃了这张饼的( )，还剩这张饼的( )。 11．今年夏天河南遭受了特大洪涝灾害。修路队要抢修一条道路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了全长的( )，第二天比第一天多修了全长的( )。 三、计算下面各题。 12．                                        四、看图列式计算。 13． ( )＋( )＝( ) 14． ( )－( )＝( ) 15．              ( )－( )＝( ) 五、解答题 16．一杯果汁，喝了，杯中还有几分之几？ 17．妈妈买了一块布，用这块布的做了一件上衣，又用这块布的做了一条裤子。 （1）妈妈共用去这块布的几分之几？ （2）做上衣比做裤子多用了这块布的几分之几？ 参考答案： 1．B 杯中还有：。 故答案为：B 2．A A．＋＝＝1 B．＋＝ C．＋＝ 故答案为：A 3．B 1－－＝－＝，还剩下这瓶饮料的。 故答案为：B。 4．B 里面有3个； 故答案为：B 5．C ＋＝ 故答案为：C 6．A 根据分析可知，能表示出意思的算式是。 故答案为：A 7． 7 分析可知，＋＝，则3个加上4个等于7个，就是。 8． 2 ＋＝，再加上2个就是1。 9． 分母 分子 7 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加减；2个加5个，得7个，是。 10． ＋＝ 1－＝ 11． ＋＝ －＝ 两天一共修了全长的，第二天比第一天多修了全长的。 12．1；；； ；； 13． （）＋（）＝（） 14． 1/ 1－＝ 15． 1 根据分析可得： 1－＝ 16．1-5/6=1/6 17．（1） （2） （1） 答：妈妈共用去这块布的。 （2） 答：做上衣比做裤子多用了这块布的。 学科网（北京）股份有限公司 $$