6.1《大堰河——我的保姆》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

6.1《 大堰河——我的保姆》同步练习（文字版 | 含答案） 一、选择题 1．下列有关文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为左丘明所著，它与《公羊传》，《谷梁传》合称为”春秋三传” B．《纪念刘和珍君》选自杂文集《华盖集续编》，作者是鲁迅，他还发表过杂文集《呐喊》、散文集《彷徨》《朝花夕拾》。 C．艾青，原名蒋海澄，其成名作品是《大堰河——我的保姆》。 D．司马迁，字子长，西汉著名史学家，文学家，思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史。 2．下列有关名著的说明，不正确的项是                               （    ） A．《再别康桥》《雨巷》《大堰河一我的保姆》《乡愁》，分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作。 B．巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家，前者是批判现实主义文学巨匠，后者是西方现代主义文学奠基人。 C．鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》的讽刺艺术给以很高评价,这部小说的作者是清代的蒲松龄。 D．人称“小杜”的唐代作家杜牧，工诗善文，《过华清官》和《阿房宫赋)都是他的名作。 二、选择题组 阅读下面文字，完成下面小题。 在艾青看来，大堰河身上体现了中国劳动妇女的善良、勤劳、坚强，与5岁后被父母领回还得称父母为“叔叔婶婶”相比，情感上有 。“艾青曾回忆说自己是在一种被冷漠、被歧视的氛围中长大的，幼年时期的艾青生活里缺失了父爱、母爱，而大堰河的出现在一定程度上填补了这种空缺。”蒋鹏旭直言。虽然大堰河家庭贫困，但是 照顾艾青，比对待自己亲生的孩子还要好。 1933年1月的一天早晨，天气寒冷，牢房外雪花 ，大地被覆盖上一层洁白的雪，牢房中的艾青思绪随着飘舞的雪花在记忆里游弋，艾青想到了童年的伙伴，想到了故乡的村庄，想到了村庄里的邻里乡亲，想到了曾给予自己无数温暖和母爱的大堰河，而慈祥的大堰河此时已不在人世，艾青思绪万千，铺开稿纸写下了著名的诗篇。可以说，是大堰河与艾青相遇成就了这首 的佳作，使艾青的创作开始为人们所关注。大堰河，这位母亲的平凡，不仅促进了艾青无尽的文学灵感，而且哺育了艾青的生命。 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ） A．天壤之别    全力以赴    沸沸扬扬    脍炙人口 B．大相径庭    竭尽全力    沸沸扬扬    炙手可热 C．天壤之别    竭尽全力    纷纷扬扬    脍炙人口 D．大相径庭    全力以赴    纷纷扬扬    炙手可热 4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．大堰河，这位平凡的母亲，不仅促进了艾青无尽的文学灵感，而且哺育了艾青的生命。 B．大堰河，这位母亲的平凡，不仅哺育了艾青的生命，而且促进了艾青无尽的文学灵感。 C．大堰河，这位母亲的平凡，不仅带给了艾青无尽的文学灵感，而且哺育了艾青的生命。 D．大堰河，这位平凡的母亲，不仅哺育了艾青的生命，而且带给了艾青无尽的文学灵感。 阅读下面的文字，完成各题。 ①鲁迅先生说过一句话，所谓的悲剧，就是“把有价值的东西撕碎给人看。”这句话很著名，很铁血。我没有鲁迅先生那样的思想高度，可我也不会轻易反对鲁迅先生说过的话。然而，对具体的写作感受来说，我和鲁迅的看法又稍有偏颇。在我的悲剧书写里，最让我感到痛心的并不是“把有价值的东西撕碎给人看”，而是“把我所爱东西撕碎给人看”。②“有价值”和“所爱”，它们是等值的么？不能这么说。③“有价值”很可能是你的“所爱”；但“有价值”未必就一定是你的“所爱”。我不想就“有价值”和“所爱”发表什么长篇大论，作为作者，④我只想排列一个次序，——小说家首先面对的其实是他的“所爱”，然后才是“价值”。说到底，小说家不是机器，不是人工智能，他无法规避他的情感。 5．上文标序号的句子中，标点符号使用正确的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 6．下列各项中，和划波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（    ） A．大堰河，是我的保姆，她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。 B．这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户养在家里的家虫。 C．况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。 D．母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。而父亲不体现任何一种自然资源。 7．文段中倾斜的语句有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．然而，就具体的写作感受来说，我和鲁迅的看法又稍有偏颇。 B．然而，从具体的写作感受上说，我和鲁迅的看法又稍有偏差。 C．然而，拿具体的写作感受来说，我和鲁迅的看法又稍有偏颇。 D．然而，就具体的写作感受上说，我和鲁迅的看法又稍有不同。 阅读下面的文字，完成下面1-3题。 台湾媒体新近提出