精品解析：西藏林芝市第二高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试政治试题

林芝市第二高级中学2023——2024学年第一学期 高一政治期中试卷 一、选择题（共20小题，每题3分，每个小题只有一个正确答案，多选、错选均不得分）。 1. 下列属于生产力三要素的选项是（ ） ①劳动资料 ②生产关系 ③劳动对象 ④劳动者 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 2. 关于生产力发展、私有制、阶级和国家的产生，下列选项传导正确的是（ ） A. 生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B. 生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C. 私有制产生→生产力发展→阶级产生→国家产生 D. 阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 3. 电视剧《觉醒年代》以正确的党史观艺术化地再现了新文化运动、五四爱国运动、中国共产党创立的波澜壮阔的历史。下列对五四运动说法正确的是（ ） A. 推动了中国社会进步，但不具备彻底的反帝反封建的革命性 B. 促进了马克思主义同工人运动的结合 C. 为中国共产党成立做了理论上、干部上的准备 D. 阻碍了中国旧民主主义革命向新民主主义革命的转折 4. “中华老字号——厦门古龙”曾在帝国主义与官僚资本主义压迫下被迫停产，但国家民族危难之际，仍然挺身而出为难民煮粥。1954年公私合营后，重新焕发生机。和古龙一样的民族企业，他们始终抱着实业救国、实业兴邦的理想和使命，铸就了现代工商业的传统和灵魂。这印证了（ ） ①企业改革发展影响着中国社会发展方向 ②社会主义革命为民族工业发展提供历史机遇 ③弘扬和传承“德商”情怀有利于振兴民族工业 ④“一化三改”使国营经济成为社会经济的主导因素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个阶级社会生产关系的相同点是（ ） ①生产资料都是私人占有 ②劳动成果都全部归剥削者占有 ③劳动者都毫无人身自由 ④人与人之间存在着剥削与被剥削的关系 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 社会性质不同，主要矛盾就会不同，面临的任务也就有所差异。对此，下列对应正确的是(　　) A. 半殖民地→中外矛盾→推翻帝国主义→推翻地主统治 B. 半殖民地→阶级矛盾→推翻帝国主义→争取民族独立 C. 半封建社会→阶级矛盾→推翻封建主义→争取人民解放 D. 半封建社会→中外矛盾→推翻封建主义→实现人民幸福 7. “朱门酒肉臭，路有冻死骨”出自唐代诗人杜甫的《自京赴奉先咏怀五百字》。与诗句所反映的社会形态相符合的是（ ） ①封建土地所有制是地主级剥削农民的基础 ②君主专制、等级森严是封建国家的显著特征 ③农民阶级和地主阶级的矛盾是社会基本矛盾 ④地主通过收取地租占有农民的全部劳动成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 近代以后，中国人民两大历史任务是（ ） A. 国家富强、民族振兴、人民幸福、民族独立 B 国家富强、人民幸福、民族振兴、人民解放 C. 民族振兴、人民幸福、民族独立、社会和谐 D. 民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福 9. 中国共产党在1952年提出了过渡时期的总路线和总任务，这个“过渡时期”是指（ ） A. 从旧民主主义向社会主义转变的过渡时期 B. 1949-1956新民主主义革命时期 C. 从新中国成立到社会主义改造基本完成 D. 土地改革完成时期 10. 1921年中国共产党成立，“自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新”，这里的“新”主要表现在（ ） A. 近代中国人民谋求两大历史任务的斗争就有了主心骨 B. 中国革命的性质已经成为无产阶级及其政党领导的社会主义革命 C. 中国共产党的诞生标志着中国进入了新民主主义社会 D. 中国共产党的成立给黑暗的中国送来了马克思列宁主义 11. 马克思指出：资本主义无法消除产生经济危机的根源，因而经济危机周期地爆发。经济危机产生的根本原因在于（ ） A. 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 B. 个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 C. 为了榨取更多的剩余价值，资本家不会放松对工人的剥削 D. 社会生产的商品与劳动人民的实际需求相比出现绝对过剩 12. 习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话指出：“在中国这样的社会历史条件下建设社会主义，没有先例，犹如攀登一座人迹未至的高山，一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。”这一社会主义探索时期的历史贡献（ ） A. 把我国从一个落后的农业国变成了先进工业国 B. 进行了十年的“文化大革命” C. 完成了中华民族有史以来最伟大最深刻的变革 D. 取得了独创性理论成果和巨大成就 13. 在大规模的社会主义建设实践中，党领导人民运用社会主义制度的力量，在一穷二白的基础上，通过独立自主