内容正文:
青海省西宁市海湖中学2023-2024学年七年级上学期第二次阶段考试
道德与法治试题
考试时间:45分钟分值:60分
第I卷(选择题共16分)
一、单项选择题(每题1分,共16分)
1. 上小学时,小轩做事拖沓,不爱交流,胆小自卑。进入初中以后,在老师和同学的影响下,他仿佛脱胎换骨一般,主动交作业和同学友好相处,还成为校篮球队的一员,变得越来越自信。这告诉我们( )
①在新的环境中,我们有机会完善自我,重塑形象
②中学生活更高的目标和要求能让每一个学生实现自我超越
③中学生活把我们带进一个别样的天地,只要努力,一切皆有可能
④中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 如图是某中学七(3)班学生对学习中的苦乐情况的统计图,从中可以看出( )
A. 学习是一个苦乐交织的过程
B. 该班有约1/3的同学不爱学习
C. 对成绩差的同学来说,学习是件苦差事
D. 对成绩好的同学来说,学习是快乐的事情
3. 数学家华罗庚的读书方法与众不同:每读一本书,不是从头读至尾,而是对着书本闭目沉思,猜想书中写了些什么。如果与自己的猜想相同,他就不再阅读。这种“猜读法”节省读书时间,而且培养想象能力和思维能力。材料体现的信息主要是( )
A. 学习需要猜想 B. 学习需要方法
C. 学习需要思考 D. 学习需要付出
4. 学习可以增长知识,还可以帮助他人和服务社会。下列行为体现“帮助他人和服务社会”的是( )
A. 小福学了跆拳道操数,确保了自己免受他人欺负
B. 小鼎学会了骑自行车,再也不用担心上学迟到了
C. 小桐想成为一名医生,为此她在学校学习很努力
D. 小闽学完了环保知识经常在课余时间做环保宣传
5. “圆规为什么能画圆,因为心不动,脚在走。你为什么不能圆梦,因为你心在动,脚不在走。”这句话旨在说明
A. 少年需要梦想,有梦就有希望
B. 个人的梦应该与中国梦相结合
C. 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
D. 明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向
6. 各中学开展的综合素质评价,内容包括自我等级打分、小组互评、班主任评语等。综合素质评价是由老师、学生共同参与的交互活动,每个学生可以通过评价内容,清晰、全面地记录个体的成长。对此,理解正确的是( )
A. 促进与他人的交往 B. 提升文学素养 C. 实现少年梦想 D. 促进自我发展
7. 《秋天的怀念》作者史铁生从21岁起就与轮椅为伴。即便生活充满坎坷与磨难,他始终能以一种平和的心态正视自我,充分发挥自身价值,用他的文字解读生命、感悟人生。这说明正确认识自己可以( )
①他人评价比自己评价更准确更公正②他人评价是我们认识自己的一面镜子
③班主任评价是认识自己的最佳方式④自我观察和分析是认识自己有效途径
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 古人有许多关于友谊的描述:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”……这些古诗名句启示我们( )
①友谊是心灵的相遇 ②友谊意味着没有冲突
③友谊给人温暖与力量 ④友谊是无条件的帮助
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
9. 七年级学生小明总是以各种理由要求老师换座位,如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人等。如果你是小明的同学,你怎样正确劝说他?
A. 应该换位,以免影响学习
B 主动适应,积极交流沟通
C. 保持距离,理智处理感情
D. 自我保护,掌握保护方法
10. 网课期间,我们可以通过钉钉、微信等平台几秒钟上传作业,可以通过网络电话和自己的同学、朋友聊天,没在学校我们也能随时和自己的老师、同学交流。这说明( )
A. 网络的应用改变了以往的交往方式
B. 网络无所不能,我们只需要在网络上交流、学习
C. 网络为我们的交往提供了便利,我们中学生应该经常上网聊天
D 现实生活中不会与人交往也没关系,我们可以利用网络平台沟通交流
11. 近年来,微信成为很多人的“交友利器”,给了不法分子可乘之机,有人利用微信造谣、传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为,微信成了“危信”。为此,我们青少年应该
①树立安全意识和自我保护意识
②远离互联网,过健康文明的生活
③提高自己辨别是非的能力,区别对待网上交往和现实交友
④对于微信交友要慎重对待,理性选择
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
12. “是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰;教学相长也。”对于《礼记·学记》中这句话,下列理解正确的是( )
①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
②学生学习与老师教学,是两个