内容正文:
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此卷只装订
不密封
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… 学校:
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姓名:
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班级:
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考号:
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2023-2024学年上学期期末模拟考试
八年级语文
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.测试范围:八年级上册。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累·运用(22分)
1.(2023上·湖北武汉·八年级统考期末)阅读下面的文章,完成各小题。(12分)
①学校语文组认真学习《义务教育语文课程标准(2022年版)》,为培养学生语文素养,点燃学生学习激情,联合美术组开展“品析文字之美感悟自然之美”跨学科主题学习活动。
②“花之君子来哪方”,语文老师带领学生们学习《爱莲说》。文章从“出淤泥而不染”起,以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节、莲的形态。学生感受优美的文字,品读莲花坚贞的品格,领悟作者洁身自爱的高洁人格。
③“好著丹青图画取”,美术老师带领学生们创作“莲花”,学生们运用学科中获得的语言、数学、观察、绘画、设计等多学科素养表达对花的自我认知与感受体验,展示学生个性化的学习体验和丰富的研学成果。一幅幅画作,使得学生们都驻足观赏。
④这次跨学科主题学习的尝试,从文本出发,学科联动,让学生们有了个性化的学习体验:展现着学生的动人风采。
(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(4分)
A.学生感受莲花坚贞的品格,品读优美的文字,领悟作者洁身自爱的高洁人格。
B.学生品读优美的文字,感受莲花坚贞的品格,领悟作者洁身自爱的高洁人格。
C.学生感受优美的文字,领悟作者洁身自爱的高洁人格,晶读莲花坚贞的品格。
D.学生品读优美的文字,领悟作者洁身自爱的高洁人格,感受莲花坚贞的品格。
(2)将“这不,在老师们的带领下,学生们捕捉夏的气息,探寻花开的声音。”插入原文,恰当的一处是( )(4分)
A.第①段段尾 B.第②段段尾 C.第③段段尾 D.第④段段尾
(3)下列与选段中画波浪线的句子表达方式相同的一项是( )(4分)
A.山坳里不再光秃秃,森然的树木送来清凉的空气。
B.又走了一段,我心跳,头也发涨,坐了下来。
C.无论怎样的高山,只要脚踏实地一步步走,终究可以达到山顶的。
D.路起始处有几户人家、几棵大树、一点花草,点缀着这座光秃秃的山。
2.(2023上·重庆江津·八年级统考期末)古诗文默写填空(10分)
不知是诗人恋上了夕阳,还是夕阳孕育着诗情,诗人自古钟爱夕阳西下。王绩趁薄暮十分,一睹“树树皆秋色,① ”(《野望》)的壮丽秋色;王维打马边塞,遥望落日,吟唱起“② ,长河落日圆”(《使至塞上》),胸襟舒展,豪迈十分。夕阳西下,陶渊明“采菊东篱下,③ ”(《饮酒》),多么洒脱自在;崔颢先生却生起了思乡之意,不禁感慨“④ ?烟波江上使人愁”(《黄鹤楼》);那“太平宰相”晏殊也曾喃喃“无可奈何花落去,⑤ ”(《浣溪沙》),将淡淡愁绪揉进了悠悠夕阳里。
或许是美景萦怀,或许是芳华易逝,诗人们总好游。“芳草长堤,⑥ ”(《采桑子