24风娃娃（课件）二年级上册语文统编版

风 [唐]李 峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 猜谜语 云儿见它让路，小树见它招手， 禾苗见它弯腰，花儿见它点头。 帮 助 抽水 继续 使劲 秧苗 表示 摇摆 打翻 仍然 栽树 责怪 帮 助 抽水 继续 使劲 秧苗 表示 摇摆 打翻 仍然 栽树 责怪 zhù shǐ chōu jìn xù yānɡ rénɡ bǎi fān zāi zé biǎo shì 读一读 字词识记 bānɡ 助 帮 劲 抽 表 仍 使 秧 栽 责 摆 示 翻 续 秧 得 伤 上下结构： 左右结构： 得 秧 汗 苗 场 被 伤 急 汗 苗 被 写一写 场 急 路 路 结构： 部首： 书写指导： 上下 上部紧凑，第四笔在横中线上；心字底扁些。 jí 急 心 重点字书写指导 整体感知 一个愿望 两件好事 三件坏事 像妈妈一样去帮助别人 田野 助风车抽水 河边 助船工行船 吹跑衣服 吹跑风筝 吹断小树 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。” 交代起因 美好愿望 第2课时 课文品读 一架大风车正在慢慢转动（效率低下） 风车一下子转得飞快（加速转动） 抽上来的水流进田里（灌溉秧苗） 高兴极了 风车 抽上来的水 前 后 慢慢转动 一下子转得飞快 断断续续地流着 奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去 在受到风娃娃的帮助前后，风车和抽上来的水分别有了什么变化？ 秧苗喝足了水，笑着不住地点头。 喝足了水 笑着 点头 拟人 感激 秧苗喝足了水，会对风娃娃说些什么？ 好句赏析 秧苗 喝、笑、点头 船工费力拉大船，船走得很慢很慢 风对着船帆出去，船飞快地跑起来 船工笑，向风娃娃表示感谢 风娃娃是怎么使风车转动、大船行驶的？ 深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去 对着船帆用力吹了口气 帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 产生误区 吹跑风筝 人们生气，纷纷责怪他 吹跑衣服 吹断小树 风娃娃认为帮助人们做好事只要有力气就行。风娃娃通过用力吹气，帮助风车抽水灌溉秧苗、帮助船工行船，所以理所当然地认为只要有力气就能帮助人们做好事。风娃娃不是故意的，他的热心出力给人们的生活带来了麻烦。 风娃娃有一个怎样的错误认知？为什么会有这样的认知？风娃娃是故意做坏事的吗？ 风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树…… ①吹走农民伯伯的汗珠 ②吹倒瓜农的茅屋 ③吹干晾晒的衣服 省略的内容有 。（填序号） ② 重点语句理解 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？ 委屈 好心办坏事，适得其反 人们为什么责怪他？ 风娃娃受到了人们的责备，他会怎么想呢？ 孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。 风妈妈是如何教育风孩子的？ 揭示全文中心 吹风车 吹帆船 吹风筝 吹衣服、小树 灌溉秧苗 帮助船工 孩子伤心 人们生气 风娃娃做的哪些事情有用，哪些事情没用？ 从风妈妈的话中，你明白了一个什么道理？ 我们不管做什么事，都要动脑筋，不能光有好的愿望，还要看是不是对别人有用。 想一想 风娃娃还做了哪些好事和坏事？ 风力发电 传播种子 吹倒电线杆 掀翻屋顶 坏事 吹跑风筝 吹跑衣服 吹断小树 做事情要考虑是否有益 吹风车 吹帆船 好事 风娃娃 （高兴） （委屈） 板书设计 课文主题 课文写了风娃娃在妈妈的鼓励下去帮助人们做事情，并在这个过程中得到教训和成长的故事，告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。 拓展一 秋风吹不尽，总是玉关情。 ——[唐]李白《子夜吴歌》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——[唐]贺知章《咏柳》 迟日江山丽，春风花草香。 ——[唐]杜甫《绝句》 零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。 六级举伞步行艰，七级迎风走不便。 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。 十级拔树又倒屋，十一二级陆少见。 风力歌 拓展二 一、根据拼音写词语。 liú hàn yānɡ miáo ( ) （ ） mǎ lù ɡuǎnɡ chǎnɡ ( ) ( ) 流 汗 秧 苗 马 路 广 场 课堂练习 二、判断下列说法的正误，对的画“√”， 错 的画“×”。 1.风娃娃帮助船工们吹船，赢得了他们的 赞赏。