2.1 群落的结构（第一课时）- 2023-2024学年高二生物上学期同步特色课件（人教版2019选择性必修2）

生活在同一区域的不同种群不是孤立的，而是直接或间接地联系着，共同构成了有序的整体——群落。 在华北地区植树造林的实践中，人们发现，在人工林群落中，容易发生鼠害。随着人工林的成长，鼠类剥食落叶松、樟子松的树皮，啃食幼苗，危害林木的生长和存活，而鼠的种群数量会大增。防治后过一段时期，鼠害还会反复。然而，在气候条件相似或优势树种相同的天然林中，鼠害的威胁却小得多。 为什么人工林容易受到鼠害的威胁呢?能不能通过经常投放鼠药的方式来防治人工林的鼠害？在优势树种相同的人工林和天然林中，物种的组成及相互关系是否相同呢？ 第 2 章 群落及其演替 群落及其演替 第1节 群落的结构 学习目标 (第一课时) 1. 群落①概念;②结构特点 2. 物种组成 ①物种丰富度;②优势种与常见种;③种间关系 3. 群落的空间结构 ①垂直结构;②水平结构 (第二课时) 4. 季节性 5. 生态位 6. 实验:研究土壤中小动物的丰富度 视角决定问题——以群落和种群研究为例 数量特征 最基本特征 其他特征 年龄结构 性别比例 出生率 死亡率 迁入率 迁出率 影响 直接 影响 波动 下降 数量变化 包括 研究种群的核心问题 种群密度 种群的数量特征及其变化规律 群落水平主要研究什么？ 视角决定问题——以群落和种群研究为例 研究群落的核心问题 群落的范围和边界如何？ 群落中有多少种群？哪些种群占优势？ 群落中各个种群分别占据什么位置？ 群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？ 群落具有怎样的时空结构？ 群落的演替情况是怎样的？ 边缘效应 丰富度 优势种 生态位 种间关系 空间结构 群落演替 可见，研究种群是研究群落的基础；在群落水平上研究，又会发现新的问题，获得新的认识。 种群的相互关系及其发展 什么是群落？ 群落①概念 在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫做生物群落，简称群落。 注意: ① 一个群落必须包括该地域中全部的生物; ② 各种生物种群通过相互联系形成一个有机整体。 这个集合体具有什么结构特点？ 群落 自然界中多数群落之间没有明显的边界，而是在群落之间存在一个过渡地带，即群落之间的交错区。 1.群落交错区 ②特点 过渡突然(水域与陆地) 逐渐过渡(草原与荒漠) 交错成镶嵌状(森林与草原) ①含义 过渡地带宽窄不一 群落交错区种的数目及一些种的密度有增大的趋势，这种现象称为边缘效应。 2.边缘效应 ②原因 ①含义 群落交错区的环境条件比较复杂，能为不同生态类型的植物定居提供条件，从而为更多的动物提供食物、营巢和隐蔽条件。 生物分为三类：两类为临近两个群落所共有，另一类是交错区特有的。 一块麦田中，边缘的产量常高于中心部位。 荒漠的干旱地区，只有有河道出现，其边缘的生物种类和数量会增加。 野生动物管理者，增加交错区的面积，提高野生动物的产量。 ③实例 群落的物种组成 1.意义 ①区别不同群落的重要特征 ②决定群落性质最重要的因素 群落中物种组成如何定量研究？ 群落的物种组成 2.物种丰富度 一个群落中的物种数目，称为物种丰富度。 群落甲和乙的物种丰富度相同， 群落丙的物种丰富度最大。 群落 种群1 种群2 种群3 种群4 甲 100 20 60 0 乙 50 50 50 0 丙 50 50 50 50 ① 物种组成的衡量指标: 物种丰富度 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂 纬度越高，丰富度越小 物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关。 水域越深，丰富度越小 海拔越高，丰富度越小 群落的物种组成 新疆 北部 针叶林 部分物种名录 新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉 在群落中，有些物种不仅仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。 群落物种组成中的优势种和常见种 ① 优势种: 1 2 3 1 2 3 新疆云杉 新疆五针松 新疆冷杉 3.优势种和常见种 群落的物种组成 群落物种组成中的优势种和常见种 3.优势种和常见种 群落的不同层次可以有各自的优势种，其中优势层的优势种称为建群种。 在森林群落中乔木层、灌木层、草本层、地被层分别存在各自的优势种，其中乔木层的优势种即为森林群落的建群种。 ① 优势种: 特征 a.个体数量多; b.生物量高; c.生活能力强 草原群落的优势物种：羊草 正常放牧 过度放牧 正常放牧：糙隐子草占优势 过度放牧：碱蓬占优势 群落的物种组成不是固定不变的。 动态变化随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。 控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。 群落的物种组成 ① 优势种: 群落的物种组成 群落物种