内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特第一中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题

高一年级第二次月考 （历史) 学校： 姓名： 班级： 考号： 、选择题（每题2分，共60分） 1.据《华阳国志》记载，战国时期蜀地“九世有开明帝，始立宗庙，以酒曰醴， 乐曰荆，人尚赤，帝称王”。该记载可用于研究（) A.蜀国参与兼并战争 B.中原诸国对蜀人的接纳 C.周王地位开始下降 D,蜀地华夏认同观念发展 2.墨子通过“当此之时，世不渝（改变）而民不变…存乎桀纣而天下乱，存 乎汤武而天下治”的史实论证了国家兴衰治乱与天命无关，并提出“赖其力 者生，不赖其力者死”的主张。望子的这一思想() A,否定了宗教神学理念 B,体现了其节用尚贤的治国观念 C.具有“定的人文色彩 D.·表达了对当时社会现实的不满 3.秦朝建立后，规定数“以六为纪，符、法冠苦六寸，器械一量：书同文字： 车同轨；而奥六尺，六尺为步，乘六马”。这些规定的主要目的是() A.完善社会基层治理 B.消弭六国贵族反抗 C.适应大一统的需要 D.增强案朝综合国力 4.汉武帝元封元年，桑弘羊奏请在全国各地推行“均输”和“平准”政策。其 主要目的是（) A,抑制商业以惠农 B.加强君主权威 C.平抑物价以利民 D.增加财政收入 5.史学界比较普遍地认为，春秋战国时期是中国由奴隶社会向封建社会转变的 时期。推动该时期社会转型的决定性因素是() A、诸侯园的变法 B.铁犁牛烘的出现和推 C。士阶层的蝴起 D,封建土地私有制的确立 6.魏晋时期，儒教与道教的冲突日趋激烈，葛洪提出“道者，俗之本也：儒者， 道之末也”，所以贵儒“以移风易俗”，尊道“以其不言而化形”。这体现了 当时( A,道教成为思想主流 B.统治者提倡三教并行 C.正统思想受到冲击 D.佛教和儒家伦理相抵触 7。唐代诗人孟郊考中进士后写了《登科后》，诗中写道“春风得意马蹄疾，一 日看尽长安花”，以下列选项中，与诗歌所反映的选官制度一致的是（) A,.“宗室非有军功论，不得为属籍” B,“上品无寒门，下品无士族” C,“取士不问家世，，婚烟不问阀阅” D。“举秀才，不知书：举孝廉，父别居” 8.唐代都城长安在皇城的左右前方对称布置东、西两市。每市占两坊大小，内 部山“并”字街划分为九个区域，通向市四面的八个门，中央设管理机构。 据此可知，唐代市的管理() 蜜蜂试卷 1 密期长安城苹面蹈 A,推动都城与周边地区的经贸往来 B,打破了市坊分离的传统格局 C,“井”字型布局限制了商业的流动 D.体现了城市主要职能的演变 9。《明史·食货志》载：“赋役之法，唐租柚调犹为近古。自杨炎作两税法，简 而易行，历代相沿，至明不改。”由此可知，两税法的实施() A,加重了百姓负担 B.沿用了租庸调制 C,影响了后世征税 D.实现了赋役征钱 10.南北朝时重门阀，缙绅之家自成一特殊阶级，他们可占田地，封山护泽， 荫庇佃客部曲，有免赋免役、门荫子弟仕进之特权。这一“特殊阶级”被 称为（) A.地主 B.宦官 C.士族 D.外戚 11.“关羽崇拜”作为一种全国性的文化现象始于北宋中叶以后。在宋代的讲史 和戏剧中，他投降敌对阵营被解释成“降汉不降曹”，为关羽的人格添加了 “义”的成分。宋代“关羽崇拜”的传播() 产，是政教价值的时代选择 B.体现了儒学教育平民化发展 C.源于理学成为社会正统 D,反映了市民阶层的政治诉求 12.未朝时，曲辕犁、踏犟、水力简车、脚踏内翻车、秧马等适宜水田劳作的 牛产工具被大量使用。占城稻被引进、改良和推广，双季稻、稻麦连作制 也得到推广。这些做法() A.增强了南方经济的优势地位 B.促进了农业劳作方式转变 C,加快了南北方农业经济交流 D.推动了南稻北粟格局出现 13. 宋初形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财务”的局面，但也出现了 “财已赝而凇密院益兵不己，民己闲而三司取财不己；中书视民之困，而 不知使枢密减兵、三司宽财以救民困，制国用之职不在中书也”的状况。 上述文字意在说明() A.分割相权解决了宰相擅权的问题 B制度创新带来了严重的社会危机 C,分割相权加重了政府的财政负担 D分削相权彩响了政府的治理效果 14.唐代以前的都城建筑结构大都是封闭式的，其日的是为了防卫都城的安全。 宋代以来，都城建筑从封闭式变成了开放式。这说明() A,中央集权高度集中 B.君主专制加强 C.商品经济活跃 D.理学思想彬响 15.“元代分省建里，合河南、河北为一，而战河之险失，合江南、江北为一， 而长江之险失：合湖南、湖北为一，而洞庭之险失：合浙东、浙西为一， 而钱塘之险失：汉中隶秦，归州隶楚，又合内江、外江为一，而蜀之险失。” 蜜蜂试卷 2 据材料可知，元朝行省制度( A.导致中央集权受到严重威胁 B.促进了险要之地的经济开发 C.改变了山川形便的区划原则 D,推动了监察区演变为行政区 16.元初大衢许衡指出：