3.《植物妈妈有办法》（课件）统编版语文二年级上册

第三课 植物妈妈有办法 最新部编本人教版·二年级上册语文 妈妈的爱 在我心里，妈妈对我的爱比天都大。 　　有一年夏天，因为我吃雪糕吃的太多了，夜里肚子突然疼了起来，那时候已经快十一点了，妈妈听到我的喊叫，连忙跑了过来，当时爸爸还没回来，妈妈只能骑电动车把我送到医院。第二天早上当我醒来的时候，发现妈妈的眼里布满了红血丝，妈妈看见我醒了，赶紧把我抱在怀里， 新课导入 旅 两个人（代表许多士兵）集合在旗杆下，军旗正在 迎风飘扬。本义是“军旅”。古代军队以五百人为一旅。 后来引申为旅行、旅客的“旅”。 识字方法 植 如 为 旅 靠 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 zhí rú wéi lǚ kào bèi fēn cì 我会认 dǐ zhà lí chá shí cū 4 得（ ）亏有老师指导，他才能把心得（ ）体会写得（ ）如此好。 多音字 děi dé 得 dé （心得） de （写得） děi （得亏） de 5 察 底 粗 炸 离 纷 为 植 得 蒲公英去旅行 识 刺 旅 如 我会写 法 fǎ 组词：办法 用法 不要漏写这一点。 易写错 乌鸦想出了一个好办法。 7 cì 刺 dǐ 底 zhà 炸 lí 离 它 tā 组词：它们 它的 第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩。 易写错 它们是一群可爱的小鸭子。 9 毛 máo 组词：皮毛 毛衣 第三横长。 易写错 这是一根漂亮的羽毛。 10 笔顺： 形近： 姑姑 知道 姑妈 知了 书写提示：左部第三笔在横中线上起笔；右部“口”上宽下窄。 笔顺： 形近： 冷却 却说 忘却 却步 书写提示：整体书写紧凑。“月”居左中；“去”居中上，“卩”居右下。 笔顺： 形近： 挂图 牵挂 挂上 树挂 书写提示：“女”第三笔右边不出头；右部的两个“土”，分居右上格和右下格。 zhī 结构 笔画 8画 左右 组词 知识 知道 知晓 不知所措 看一看，想一想 1.课文一个有几个小节？ 2.课文写了哪几种植物妈妈传播种子的办法？ 课文学习 15 tā 造句： 她们都是“三好学生”。 音序： T 结构： 左右 偏旁： 女 笔画数： 6 组词： 她们 她的 3.多音字 wéi 为 作为 为难 为了 因为 wèi 运用：作为(wéi)一个中国人,我们要为(wèi)了中国梦的实现努力奋斗。 gèng 造句： 自从上次没考好，他就更加努力学习了。 音序： G 结构： 独体 偏旁： 一 笔画数： 7 组词： 更加 更多 更快 降落伞 蒲公英 风 19 课文主题 这首诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。作者用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留心观察身边的大自然。 20 再读课文 文中写了哪些植物妈妈？它们分别是用什么方法送孩子去旅行的呢？带着问题再读一读。 豌豆妈妈给孩子准备的是什么呢？ 能炸开的豆荚 苍耳 豌豆 蒲公英 $$