内容正文:
一.名1 は/が 名2 に 名3 をあげる
「~あげる」:表示我或者我方人员给予他人物品,或别人给别人物品,“给…”
敬语表达
あげる:接受者是家人、朋友或比较亲密的同辈。总之就是一般都用这个。
さしあげる:用于长辈、社会地位比我方高的人或不熟悉的人。
やる:用于晚辈和社会地位比我方低的人(小朋友等),或用于动植物。很少用。
1.我送了木村老师礼物。
私は木村先生にプレゼントをさしあげました。
2.我给了弟弟电子辞典。
私は弟に電子辞書をやりました。
3.我每天给花浇水。
毎日花に水をやります。
二.名1 は/が 名2 に/から 名3をもらう
「~もらう」:表示我或者我方人员接受他人的赠予,或别人接受别人的赠予。
注意:
动作方向对象[に]可以换成[から]
但是当动作方向对象是团体组织时,只能用[から]
母に/から時計をもらいました。
学校から本をもらいました。
敬语表达
いただく:用于长辈或者上级
上司からメールをいただきました。(收到了上司的邮件。)
三.名1 は/が 名2 に 名3 を くれる
「~くれる」:表示他人(主动)给予说话人(或说话人一方的人员)某物。 “给…”
敬语表达
くださる:用于长辈或者上级(ます形为くださいます)
老板给我带了特产。
社長はわたしにお土産をくださいました。
四.疑问词+でも+肯定表达方式。
「でも」与前面的疑问词搭配使用,表示全面或全部。
①このロボットはどこでも行くことができます。(这个机器人可以去任何地方)
五、Sからです
前接简体句。强调原因、理由。
【Sからです】与【Sから】
接续:接句子之后。~から前既可接简体句又可接敬体句,但~からです前只能接简体句。
今天不去学校,因为我感冒了。(感冒:風邪を引く)
今日は学校に行きません。風邪を引いたからです。
6、 V简体ので/ A1简体ので/ Nなので/A2词干なので
表示原因、理由(客观)。朝早く起きたので、昼ちょっと休みたいです。
七、V る時 要……的时候、……的时候
日本では部屋に入る時、靴を脱ぎます。
八、V た時 ……了的时候
電車を降りた時、傘を忘れたことに気づきました。 .......に気づく:意识到.....
9、 Nから 表示起点或出处【抽象或具体】
失敗からいろいろなことを学ぶことができます。
10、 Nに(判断的基准) 附在名词后面,以前项为参照物评价某事 翻译:对于......
1〉バナナは体にいい果物です。
2〉私のうちは学校に近いです。
3〉この薬は体に悪いと思います.
11、 ~たいと思う 表示说话人的愿望,只能用于第一人称,意为:我想......
12、 ~たいと思っている 不受人称限制 意为:想.......
妹はあの会社に就職したいと思います。
私は有名な大学に入りたいと思います。
13、 A時 形容词现在简体+“時”
我小时候住在乡下。ぼくは小さい時、田舎にいました。
14、 Vてくる 动作方向由远及近
周老师进教室来了。 周先生が教室に入ってきました。
15、 Vていく 动作方向由近及远
鸟儿朝空中飞去了。 鳥が空へ飛んで行きました。
十六、Vこと・Aこと V・形容詞 简体形后续“こと” 能使动词、形容词名词化
注意:A2接续:だーな+こと
趣味は人と話すことです。 兴趣是和人聊天。
十七、~でしょう
V簡体
A1簡体 +~でしょう
A2詞幹
N
表示推测 ,句尾读降调
天空很暗 会下雨吧。 空が暗いので、雨が降るでしょう。
~でしょうか
询问或说话人的疑惑,语气委婉。
小王,集合时间是4点30分吧。
王さん、集合の時間は4時30分でしょうか。
18、 Vとおりに(通り) 通常前接动词简体肯定形式或者名词+の通り,翻译:按照.....;正如....那样
Nのとおりに=Nどおりに
请按医嘱服药。お医者さんが言ったとおりに薬を飲んでください。
19、 简体句+そうだ
①表示传闻。
②用于并非自己直接感受到的,而且间接地从别处得知的信息。“听说……”“据说……”。
③表示消息的来源用「 ~ によると/ によれば」 「Nの話では」
天気予報によると、明日雨が降るそうです。
友達の話では新型の電子辞書はとても使いやすいそうです。
二十、Vてもいいです 表许可,容许某人做某事,“可以……”。
今日は宿題がなくて、遊びに行ってもいいです。
Vてもいいですか “(我)可以……吗?”
二十一:表示对某事物的解释说明。 可译为:…就是…;…指的是… ;…是…
中国語の「明信片」は日本語のはがきのことです。
中国語の「信」は日本語では手紙のことです。
二十二、それで
1.表示前后两个句子的因果关系。(至少会