第22课《陈涉世家》课件（共85张PPT） 2022-2023学年统编版语文九年级下册

秦始皇统治时期,大规模地兴建宫殿和陵墓,以及筑长城、修驰道,对匈奴和南越的用兵,耗费了大量的人力和财力,极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时,还制订严刑酷法,使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后,赋敛益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦难之中。在这样的残暴统治下,爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义,这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。司马迁对这次农民起义给予高度的评价。 陈涉世家 司马迁 学习目标: 1.疏通文意,把握文章主要内容,理解历史事件的发展变化,并有自己的看法。 2.把握陈胜、吴广的人物形象,体会人物性格,理解二人在发对秦王朝暴政斗争中的重要作用。 3.分析文章在材料组织、表现手法等方面的特点,欣赏作者的写作艺术。 第一课时 一、检查预习,介绍作家作品。 司马迁,西汉著名史学家、文学家和思想家,著有历史巨著《史记》。 《史记》是我国最早的一部纪传体通史。叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史,共130篇,分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 《史记》中的“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹;“世家”主要叙述贵族侯王的历史;“表”是各个历史时期的简单大事记;“书”是个别事件的始末文献;“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。 二、朗读全文,疏通文意。 1、正音,分类积累字音。 (1)地名: 吴广者,阳夏人也 攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯 徇蕲以东 (2)通假字: 为天下唱 適戍渔阳 将军身被坚执锐 (3)多音字:陈胜、吴广皆次当行 度已失期 扶苏以数谏故 数有功 广故数言欲亡 上使外将兵 车六七百乘 骑千余 (4)其他: 辍耕之垄上 鸿鹄之志 发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡 置人所罾鱼腹中 卒买鱼烹食 又间令吴广之次所旁丛祠中 陈胜王 忿恚尉 尉果笞广 藉第令毋斩 与皆来会计事 复立楚国之社稷 2、疏通文意 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉\少时,尝与人\佣耕,辍耕\之垄上,怅恨\久之,曰:“苟\富贵,无\相忘。”佣者\笑而应曰:“若为\佣耕,何\富贵也?”陈涉\太息曰:“嗟\乎,燕雀安知\鸿鹄之志哉!” 译文:陈胜是阳城人,字涉。吴广是,阳夏人,字叔。陈涉年轻时,曾同别人一起被雇佣给人耕地,停止耕作走到田埂高地上休息,因失望而叹息了许久,说:“如果有谁富贵了,不要忘记大家呀。雇农们笑着回答说:“你是给别人耕地的,哪里谈得上富贵啊!”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊!” 二世元年\七月,发闾左\谪戍渔阳,九百人\屯大泽乡。陈胜、吴广\皆次当行,为屯长。会\天大雨,道\不通,度\已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广\乃谋曰:“今亡\亦死,举大计\亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下\苦秦久矣。吾闻\二世少子也,不当立,当立者\乃公子扶苏。扶苏\以数谏故,上使\外将兵。 译文:秦二世元年七月,(朝廷)征发贫苦人民去驻守渔阳。九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入这支谪戍的队伍,担任小队长。恰逢天下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按秦朝的法律都要被杀头。陈胜、吴广就商量,说:“现在逃跑(抓了回来)也是死,起来造反也是死,同样是死,(倒不如)为国事而死,可以吗?”陈胜说:“天下百姓苦于秦(的暴政)很久了。我听说秦二世是(秦始皇的)小儿子,不应当立为国君,应当立为国君的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏(皇帝的)缘故,皇帝派(他)在外面带兵。 今\或闻无罪,二世杀之。百姓\多闻其贤,未知\其死也。项燕\为楚将,数有功,爱士卒,楚人\怜之。或\以为死,或\以为亡。今\诚以吾众\诈自称公子\扶苏、项燕,为天下唱,宜\多应者。” 吴广\以为然。乃\行卜。卜者\知其指意,曰:“足下事\皆成,有功。然足下\卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我\先威众耳。”乃丹书\帛曰“陈胜王”,置人所罾\鱼腹中。卒\买鱼烹食,得\鱼腹中书,固\以怪之矣。又间令\吴广之次所旁丛祠中,夜\篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆\指目陈胜。 译文:现在有的人听说他根本没有罪过,二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明,并不知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时候,(曾)多次立功,爱护士兵,楚国人很爱怜他。有人认为他战死了,有人认为他逃走了。现在如果把我们的人假装自称是公子扶苏、项燕(的军队),向天下百姓发出号召,应当有很多响应的人。吴广认为(这个见解)很正确。(他们)于是就去占卜。算卦的人知道他们的意图,说:“你们的事都能办成,能建功立业。不过你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!” 陈胜、吴广很高兴,考虑卜鬼的事,终于悟出:“这是教我们先威服众人啊。”(他们)就用丹砂在绸子上写“陈胜王”三个字,放在别人用网捕的鱼的肚子里。