6.4 密度与社会生活-【先检后测】2023-2024学年八年级物理上学期课堂教学同步测试题（人教版）

6.4《密度与社会生活》先检后测同步测试题 一、课前检测：每空8分，共100分；时间：7分钟。 1、小明暑假背着旅行包到武乡八路军总部研学旅行，旅行包的质量大约是自身质量的10%左右，则旅行包的质量大约是( ) A.0.5kg B.5kg C.50kg D.500kg 2、小强同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该( ) A.把横梁右端平衡螺母向左调 B.把横梁右端平衡螺母向右调 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码 3、甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图像可知( ) A. B. C.若，则 D.若，则 4、医院里有一氧气瓶，它的容积是，里面装有密度为的氧气，某次抢救病人用去了5 g氧气，则瓶内剩余氧气密度为( ) A. B. C. D. 5、某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，如图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是( ) A.甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B.乙图中测石块质量时，天平的读数是71.8 g C.由丙图量筒的示数测得石块的体积是 D.计算出石块的密度是 6、小明妈妈从超市买回一些酱油，小明想知道酱油的密度。于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒、烧杯等图中所示的器材进行测量。他们的操作如下： （1）将天平放在水平桌面上，游码拨至标尺左端___________处，调节___________使天平平衡； （2）从甲图中可读出烧杯的质量，乙图中可读出烧杯和酱油的总质量，丙图中可读出烧杯中全部酱油的体积，则：酱油的质量为_________g，酱油的体积为_________，酱油的密度为________。 （3）在酱油倒入量筒中的过程中，烧杯中的酱油会有很少一部分残留，这样就造成了实验_________，使得测量的酱油密度比酱油的真实密度_________（选填“偏大”、“相等”或“偏小”）。 二、课后检测：每小题10分，共100分；时间：8分钟。 1、如图所示，点燃两根长度不同的蜡烛，用大烧杯盖在上方，蜡烛A先熄灭，这是由于杯内温度较高的二氧化碳的密度比温度较低的空气的密度_______（选填“大”或“小”），二氧化碳聚集在烧杯的_______（选填“上方”或“下方”）所致；由此可知，当发生火灾时，受困人员应该_______（选填“站立”或“弯腰”）前进，迅速逃离火灾现场。 2、一把铁锤比一根铁钉含有的铁______(填“多”或“少”)，它们的质量______(填“相同”或“不同”)；1kg铁和1kg棉花含有物质的多少______(填“相同”或“不同”)。 3、很多同学喜欢夏天自制雪糕，如图是制作雪糕的模具，细心观察的同学发现在制作雪糕的过程中如果雪糕液装得太满，上面的盖子会被撑开，这是因为雪糕液凝固以后________不变，________变小，导致体积变大。 4、在影视剧拍摄中，常用“巨石”道具从高处落下将演员砸成“重伤”，呈现出惊险的情景，这些“巨石”道具的材料密度_______真实石头密度(选填“大于”“等于”或者“小于”).请说明理由______. 5、水银体温计利用液体的热胀冷缩原理制成的。测温过程中，体温计示数变化，没有发生改变的是体温计内水银的( ) A.温度 B.体积 C.质量 D.密度 6、用密度为的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体，要求它们的边长分别是0.1 m、0.2 m和0.3 m，制成后质量检查员称出它们的质量分别是3 kg、21.6 kg和54 kg。质量检查员指出，有两个不合格，其中一个掺入了杂质为次品，另一个混入了空气为废品，则这三个正方体中( ) A.甲为废品，乙为合格品，丙为次品 B.甲为合格品，乙为废品，丙为次品 C.甲为次品，乙为合格品，丙为废品 D.甲为废品，乙为次品，丙为合格品 7、水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石；冬季，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温( ) A.水有一定的体积和确定的形状 B.冰的密度比水大 C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开 D.该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开 8、拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，用泡沫塑料制作房屋构件的道具，主要原因( ) A.泡沫塑料的价格便宜 B.泡沫塑料的密度小 C.泡沫塑料不怕雨淋日晒 D.泡沫塑料的质量小 9、科研人员研究出一种被叫做“超级塑料”的新材料—2DPA-1，它比钢铁还要硬2倍，密度只有钢材的，它很耐磨和撞击，具有抗腐蚀性，并且制作比玻璃和钢铁还要简单，未来可应用于多个方面。下列关于“超级塑料”用途的说法不恰当的是( ) A.制作手机