第2.1课 《国殇》同步练习 -【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块下册）

《国殇》练习题 一、夯实基础 1．给下列诗句中加点的字注音。 ①操吴戈兮被犀（ ）甲 车错穀（ ）兮短兵接 ②旌（ ）蔽日兮敌若云 矢交坠（ ）兮士争先 2．下列各句中，加点字的注音有错误的一项是（ ）。 A．霾（mái）两轮兮絷（zhí）四马，援玉袍（bào）兮击鸣鼓。 B．凌余阵兮躁（liè）余行，左骏（cān）噎（yì）兮右刃伤。 C．天时坠兮威（wēi）灵怒，严杀尽兮弃原野（yě)。 D．带长剑兮挟（xié）秦弓，首身离兮心不惩（chéng)。 3．诗中描写战斗过程运用的表现方法是（ ）。 A．对比描写 B．侧面烘托 C．象征暗示 D．场面描绘 4．下列各句中，对加点字的解释全部正确的一组是（ ）。 ①操（持，拿着）吴戈兮被犀甲 ②车错毅兮短兵（士兵）接 ③凌（侵犯）余阵兮蹦余行 ④左骏殪（倒地而死）兮右刃伤 ⑤援（援助）玉枹兮击鸣鼓 A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.③④⑤ 5．在下列句子的横线上填入恰当的内容。 《国殇》一诗的作者是 ，战国末期 丹阳（今湖北秭归）人，中国最伟大的诗人 之一，该首诗是追悼 的挽诗。 二、阅读提高 请根据课文内容，完成第1—5题。 1．对下列诗句的解释，错误的一项是（ ） A.“旌蔽日兮敌若云”——旌旗遮蔽了日光，敌人像云一样涌上来。 B.“子魂魄兮为鬼雄”——战士们的魂魄威武不屈，死了也是鬼中豪杰。 C.“平原忽兮路超远”——阵亡者尸弃原野，灵魂想返回故乡而路途遥远。 D.“天时怼兮威灵怒”——天都要塌下来了，鬼神震怒。 2．下列对这首诗的分析，错误的一项是（ ）。 A．国殇，泛指为国牺牲的人。这是一首赞颂为国牺牲的将士的祭歌。 B．这首诗通过祭奠阵亡将士，歌颂了在战争中英雄们崇高的品质与宁死不屈的坚强斗志。 C．这是一首祭奠神灵的祭歌。 D．这首诗用祭者的语气，沉痛地描述了楚秦战争的历史真实情况，表现了屈原的思想感情同人民血肉紧密相连。 3．这首诗可以分成几层？各层之间有什么关系？ 答： 4．体现战斗结局的是哪句诗？是什么样的结局？ 答： 5．请简要概括这首诗的主要思想。 答： 6.这首诗抒发了屈原什么感情？ 答： 7.诗中哪些句子表现了战士的英勇和不怕牺牲的精神？ 答： 8.这首诗的感情基调是什么？ 答： 9.这首诗的语言有哪些特色？ 答： 10.这首诗运用了什么手法来形容敌方人多势盛？ 答： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《国殇》练习题 一、夯实基础 1．给下列诗句中加点的字注音。 ①操吴戈兮被犀（ ）甲 车错穀（ ）兮短兵接 ②旌（ ）蔽日兮敌若云 矢交坠（ ）兮士争先 【答案】① xī gǔ ② jīng zhuì 2．下列各句中，加点字的注音有错误的一项是（ ）。 A．霾（mái）两轮兮絷（zhí）四马，援玉袍（bào）兮击鸣鼓。 B．凌余阵兮躁（liè）余行，左骏（cān）噎（yì）兮右刃伤。 C．天时坠兮威（wēi）灵怒，严杀尽兮弃原野（yě)。 D．带长剑兮挟（xié）秦弓，首身离兮心不惩（chéng)。 【答案】A 【解析】 “枹”读 fú。 3．诗中描写战斗过程运用的表现方法是（ ）。 A．对比描写 B．侧面烘托 C．象征暗示 D．场面描绘 【答案】D 【解析】“操吴戈兮被犀甲，车错穀兮短兵接”“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心