第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

高中历史统编版（2019）中外历史纲要（上）导学案 第四课  西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 课程标准和学习目标 课程标准 1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 2、了解汉代的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的历史意义。 学习目标 1、整理汉武帝加强中央集权的背景、措施和意义，理解西汉强盛的原因，培养唯物史观。 2、整理两汉的文化成就，体会两汉人民昂扬进取的创新精神。 3、了解绿林、赤眉起义和黄巾军起义，认识两汉衰亡的原因，提升历史解释能力。 重难点 重点：两汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施。 难点：两汉衰亡的历史原因。 主干知识梳理 1、 西汉（公元前202--公元9年）的建立与“文景之治” 1、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。 2、文景之治 原因：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。 措施：遵奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 结果：文帝景帝在位期间，经济恢复，社会稳定 ，史称“文景之治”。 3、汉初的政治制度：汉承秦制，地方上推行郡国并行                         西汉初年郡国并行局部图 原因：惩亡秦孤立之败 概况：刘邦在夺取政权过程中，为笼络人才，分封了一批异性诸侯王；建立汉朝之后，为保卫刘氏江山，分封了一批同姓诸侯王。 结果：给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。汉景帝期间爆发了“七国之乱”。景帝派大将周亚夫平定叛乱。但是王国问题没有从根本上得到解决。 2、 西汉的强盛#---汉武帝加强中央集权 1、背景 经过60多年的休养生息，西汉国力强盛。 2、措施、内容和影响 类别 措施 内容 作用 政治 推恩令 削弱诸侯王势力 加强中央集权 中朝 加强了皇权，削弱了丞相的权力 察举制 官吏选拔制度 刺史 监察制度 任用酷吏 治理地方，打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 经济 改革币制 铸币权收归中央 加强中央集权，增加政府财政收入 盐铁官营 政府垄断盐铁的生产和销售 有利于增加政府财政收入，抑制了工商业的发展 均输平准 国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 抑制工商业者 向工商业者征收财产税 思想 尊崇儒术 采用董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术” 确立了儒学的独尊地位，此后，儒学成为封建社会的主流意识形态 设五经博士 加强和引导对儒家经典的研究 军事 反击匈奴 派卫青、霍去病三次反击匈奴 控制了阴山以南和河西走廊的大部分地区 丝绸之路 张骞出西域，凿空之行 促进了西域与中原的联系 西域都护府 公元前60年汉宣帝在位期间设立管理西域的军政机构 统一多民族国家得以巩固 推恩令示意图 概念解析 三、东汉（25年--220年）的兴衰 1、西汉灭亡 原因：西汉后期，政治黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，社会动荡不安。 灭亡：公元9年，外戚王莽夺权，改国号为新，西汉灭亡。 2、王莽改制（9年--23年） 王莽改制激化矛盾，自然灾害-----绿林赤眉起义 3、东汉建立: 25年，刘秀  定都洛阳。 4、“光武中兴” 政治 加强皇权 增强尚书台地位，控制外戚干政 加强中央集权 裁并郡县，裁减官吏，节省开支 整顿吏治 惩处贪污腐败 经济 抑制豪强 清查全国垦田、户口数量 解放劳动力 释放奴婢 思想 重视儒学 --- 结果 社会稳定、经济发展，出现“光武中兴”的局面 5、东汉衰亡 黄巾军起义： 原因： ① 东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，政治黑暗，党锢之祸 ②豪强地主势力迅速发展，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐。 经过：184年，张角创立秘密宗教“太平道”，组织民众起义 结果：起义军被各个击破。东汉地方长官拥兵自重，出现军阀割据局面，东汉名存实亡。 四、两汉的文化 概况： 史学 西汉司马迁《史记》 纪传体通史 东汉班固《汉书》 第一部纪传体断代史 文学 汉赋 介于韵文和散文之间，讲究铺陈排比，辞藻华丽 乐府诗 乐府是国家专管音乐的机构，乐府采集民歌修改而成的诗，多反映社会现实。 五言诗 语言朴实、生动、传播广泛。 科技 医学： 《黄帝内经》战国和西汉之间，奠定了中医学的理论基础 《神农本草经》中国第一部药物学著作 法、中央集权 数学《九章算术》 东汉数学专著，在中国乃至世界数学史上拥有重要地位。 造纸术，东汉宦官蔡伦改进造纸术 推动纸成为主要书写材料，促进中国和世界文化的传播。 思考点、问题探究、学习拓展 谈谈阅读