第6课 从隋唐盛世到五代十国 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

高中历史统编版（2019）中外历史纲要（上）导学案 第六课  从隋唐盛世到五代十国 课程标准和学习目标 课程标准 1、了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。 2、了解隋唐时期民族交融、区域开发。 学习目标 1、了解隋唐的统一，认识统一与国家强盛的关系。 2、了解隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗为唐朝鼎盛局面所作的努力，涵养感恩心和敬佩感，学会评价历史人物的方法。 3、了解唐朝与突厥、吐蕃、靺鞨等民族的关系，认识中华文明是多民族共同创造的。 重难点 重点：隋朝统一、贞观之治、开元盛世、民族交融。 难点：隋朝灭亡的原因、藩镇割据。 主干知识梳理 1、 隋朝（581--618）的兴亡 1、隋朝的建立和统一 2、隋朝的建设和灭亡 ① 广设仓库，供应朝廷粮食、物资和备水旱赈灾。 ② 洛阳城成为国际性大都市 ③开通大运河，巩固统一、促进南北经济交流和运河沿岸城市发展起到重要作用。 ④ 三征高丽，激化社会矛盾，引发农民起义。 ⑤隋炀帝大兴土木，不爱惜民力，穷奢极欲，618年灭亡。 2、 唐朝的繁荣和民族交融 1、鼎盛局面的形成 城市人口众多 疆域辽阔，经济繁荣 奠基人：       唐高祖李渊：681年在长安称帝，建立唐朝，消灭各起义军队伍和割据势力，统一全国。      唐太宗李世民： 武则天 唐玄宗李隆基： 经济 盛世表现：经济有了很大发展，社会空前繁荣，唐朝进入全盛时期，称“开元盛世” 杜甫有诗云：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。                  稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。                   九州道路无豺虎。远行不劳吉日出，                   齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 2、唐朝前期的民族关系 总结：唐朝 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 1、安史之乱 背景：唐玄宗后期，在边境重地设置军镇，军镇长官节度使兵力随之扩大，国家出现外重内轻的局面。 经过：755--763 安禄山和史思明叛乱 影响： ①中央集权被削弱，给社会经济造成极大的破坏，唐朝开始由盛转衰。 ②安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，有些藩镇独立性很强，形成藩镇割据的局面。 2、黄巢起义 原因：唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧。 经过影响： ①875年黄巢起义，沉重打击的唐朝统治。 ②朱温降唐，逐渐控制了政权 ③ 907年，朱温废掉唐朝的皇帝称帝，国号梁，史称后梁。唐朝灭亡，五代十国时代开始。 2、五代十国（907年唐朝灭亡--979年北宋灭南唐） 思考点、问题探究、学习拓展 学思之窗 结合皮日休的诗，说说你是如何评价隋炀帝的。 思路引领： 本题考察史料实证和唯物史观素养，通过诗词这一形式的史料，结合诗人的观点辩证分析学过的历史人物，坚持唯物辩证的历史观。 答案提示： 1.隋炀帝早年率军灭陈，完成了国家统一，结束了分裂割据。 2.开凿运河，为国家消除了分裂隐患，促进了南北经济文化交流以及运河沿岸城市的发展。 3.他大兴土木，穷奢极欲，超过了社会的承受极限，引发大规模农民起义。 4.隋炀帝三征高丽、有政治抱负，但在实现个人政治理想的道路上，却忽略的百姓的承受能力，是一个绝对的个人英雄主义者。 二、思考点#隋唐盛世形成的原因有哪些？ 思路引领： 本题关键坚持唯物史观，即人民群众是历史的创造者，同时又要认识到英雄的重要性。从不同的角度分析阐述。 答案提示： 1、从历史大势上说，经历了魏晋南北朝三个多世纪的动乱，人心思定，百姓需要稳定的生产生活环境。人民群众的辛勤劳动是盛世出现的重要原因。 2、从唐朝统治者来说，善于吸取历史教训，爱惜民力，采取了多方面措施。 ① 政治上，改革吏治，从谏如流，选贤任能。 ② 经济上，发展生产，规范赋税徭役。 ③ 文化上，大兴文治，兴学重教。 ④ 民族关系上，采取较为平等的民族政策，实现了边境地区的统一和安定，民族交往密切。 三、问题探究 阅读上述材料，结合所学知识，分析隋朝灭亡的原因与其他朝代有什么不同？ 思路引领： 通过对比不同朝代灭亡的原因，让学生感受到历史的多样性、把握历史规律，以史为鉴。 首先要对其他王朝灭亡的原因有一个整体的认识。 其次，研读史料，结合所学知识，对隋朝灭亡形成清晰的认识 答案提示： 根据材料可知，隋朝灭亡时，国库充盈，财力雄厚。杜佑《通典》中的记载体现了隋文帝在位期间，一方面大力发展经济，一方面力行节俭，国库的粮食和物资储备充足，富裕程度超过以前的魏晋时代。 《资治通鉴》的记载展现了隋炀帝时期，在洛阳举行了盛大的表演大会，来夸耀国家富强时的铺张浪费的片断。体现了隋炀帝奢靡浪费，好大喜功，不惜民力，最终导致社会矛盾激化，隋朝灭亡。 财力雄厚，国库和物资充裕而亡国，是隋朝区别于其他朝代的特点。 四、学习拓展 隋唐两朝的民族政策比较开明。查阅资料，了解各民族人物