Unit 12 Life is full of the unexpected. —2023-2024学年人教版英语九年级全一册期末复习知识小锦

Unit 12 Life is full of the unexpected. —2023-2024学年人教版英语九年级全一册期末复习知识小锦 学习目标整合 语言能力 能够运用目标句型进行交际，能够理解过去完成时，并用它描述“过去的过去”的活动。 学习能力 能学会分析不同事物的优缺点，学会比较选择对自己有影响的事物，正确处理实际问题，精神饱满的面对生活与学习。 文化意识 了解和理解不同文化背景、不同阶层认识的不同幸福观和战胜挫折的不同态度与方法。 思维品质 能辨识语篇中的衔接手段，判断句子之间、 段落之间的逻辑关系。 思维导图回顾知识 重难知识易混易错 1. 过去完成时 (1) 含义：表示在过去某个时间或某个动作之前发生的动作或存在的状态，它表示动作发生的时间是“过去的过去”，它是一种相对于一般过去时的时态，没有一般过去时就没有过去完成时 (2) 句式： 肯定句：主语+had+过去分词+其他 否定句：主语+had+not+过去分词+其他 一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他? 肯定回答：Yes, 主语+had. 否定回答：No, 主语+hadn't. (3) 用法： ①表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成，即发生在“过去的过去”。用在by/before/after/when+过去时态引导的时间状语于从句。 When I got to the station, the train had already left. ②表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，常与表示延续的时间状语连用，如“by the end of+过去的时间点”，“by the time+从句(一般过去时)””等。 ③用在主句为一般过去时的宾语从句中。如told, said, knew, thought等动词后的宾语从句。 My father asked me if I had finished reading that book. 一直延续到这一过去的时间 (4) 时间状语： ①By the time sb. did sth. By the time the police arrived at the shop, the owner of the shop had caught the thief. ②When/After sb. did sth. (动作有先后发生的顺序) When we reached the station hurriedly, the train had left. ③Before sb. did sth. Before I went to bed last night, I had done my homework. 2. 辨析： alive，live，living 与 lively (1) alive：形容词，“活着的；有生气的”；可以作后置定语，多修饰人，也可修饰物。 (2) live：形容词意为“活的；现场直播的”；通常只作前置定语，且一般用来修饰物。 (3) living：意为“活着的”，强调尚在人间、健在；作前置定语或表语。多修饰物，也可修饰人。 (4) lively：意为“生动的；活泼的”，通常用来描述人及其行为或活动，可以作定语或表语。 3. keep (1) keep用作及物动词，意为“保存；保留；保守”。例如： Could you keep these letters for me, please? 你能替我保存这些信吗？ I'll keep a seat for you. 我给你留个座位。 Can you keep a secret? 你能保守秘密吗？ (2) keep用作连系动词,后常接表语形容词，意为“保持处于某种状态”。例如：　　 You must look after yourself and keep healthy. 你必须照顾好自己，保持身体健康。 She knew she must keep calm. 她知道她必须保持镇静。 (3) keep的常用句型： ①keep doing sth. 意为 “继续干某事”，表示不间断地持续干某事，后须接延续性的动词。例如： He kept working all day, because he wanted to finish the work on time. 他整天都在不停地工作，因为他想准时完成工作。 ②keep on doing sth. 意为“持续做某事”。例如： The pupil kept on asking me the same question. 这个学生不断地问我同一个问题。例如： ③keep...fro