内容正文:
Unit 5
Languages around the world
作业06 核心知识巩固+拓展突破
一、根据汉语意思填写单词
1. ________adj. 出生地的;本地的;土著的 n. 本地人
2. ________n. 态度;看法
3. ________ prep. 即使;尽管
4. ________n. 因素;要素
5. ________n. 符号;象征
6. ________n. 方式;方法;途径
7. ________adj. 传统的;最优秀的;典型的 n. 经典作品;名著
8. ________n. 尊重;关注 vt. 把……视为;看待
9. ________n. 文字;符号;角色;品质;特点
10. ________n. 公共事务;事件;关系
11. ________adj. 特定的;明确的;具体的
12. ________n.& vi. 斗争;奋斗;搏斗
13.________vt. 恳求;祈求;哀求
14.________n. 间隔;开口;差距
15.________ n. 词汇
2、 词性转换
16.________ vi. 提到;参考;查阅 vt. 查询;叫……求助于→ n.指称关系;参考
17.________ vt.以……为据点;以……为基础 n. ________底部;根据→ ________adj. 以(某事)为基础的;以……为重要部分(或特征)的→________ adj. 基本的;基础的→ ________adv.主要地,基本上
18.________ n. (植物、语言等的)变体;异体;多样化→v. 相异,不同;(根据情况)变化→________ adj. 各种各样的;多方面的
19.________ adj. 主要的;重要的;大的 n. 主修课程;主修学生 vi. 主修;专门研究→________ n. 大部分;大多数
20.________ vt. 欣赏;重视;感激;领会 vi. 增值→________ adj. 感激的;赏识的;有欣赏力的→________ n. 欣赏,鉴别;增值;感谢
21.________ n. 同等的人;相等物 adj. 相同的;同样的→________ adv. 同样地;相等地,平等地→________ n. 平等;相等;[数]等式
22.________ n. 要求;需求 vt. 强烈要求;需要 vi. 查问→________ adj. 要求高的;需要高技能(或耐性等)的;费力的
23.________ n. 描写(文字);形容→________v. 描述;形容;把……称为→ ________adj. 描写的,叙述的;描写性的
24.________ vt. 联系;讲述→________ adj. 相对的;有关系的;成比例的 n. 亲戚;相关物→________n. 关系;叙述;故事;亲属关系
三、重点短语完成句子
25.Other recommendations _______ _______(与......相关)the details of how such data is stored.
26. We are bound to see some_______ _______ _______(浮沉)along the road to recovery.
27.He _______ _______ _______ (因……而出名)his optimistic can-do attitude.
28. This tradition _______ _______ _______(追溯到)medieval times.
29.I am not_______ _______ (指的是;描述;提到)“small” people in the literal sense of the word.
30._______ _______ _______(不论……;不管……)his business took him, he always managed to be home for Thanksgiving.
四、读后续写高级词汇填空
用本节所学词汇完成下列句子并背诵。
31.起初,我被父亲那些抽象和具体的混合思想所迷惑了。
(心理描写)Originally I was ________ by my father’s mixing of abstraction and concreteness.
32.此刻,一种特别的情感涌上我的心头。
(心理描写)At this moment,a ________ kind of feelings crowded my mind.
33.他拍了拍那个男孩的肩膀,