内容正文:
力、运动和力
复习
一、力
7、力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
相互作用
运动状态
形状
牛顿
牛
N
测力计
1、力的概念:力是物体对物体的__________。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体。
2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
3、力的作用效果:力可以改变物体的_________。力可以改变物体的_______。
4、力的单位:国际单位制是______简称____,用___表示。
5、力的测量工具:________
6、力的三要素:力的______、________、和________。
大小
方向
作用点
1、如图所示,(a)(b)两图表示了力的作用效果,(a)图主要表示了力能使物体的_________________ 发生改变;(b)图主要表示了力能使物体的________ 发生改变。
2、关于力的认识,下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用
B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态
C.物体间力的作用是相互的
D.只有相互接触的物体才会产生力的作用
运动状态
形状
D
二、 弹力
2、物体由于 而产生的力;
1.弹性:能 的形变.
塑性: 的形变;
4、 常见的弹力 ;
3、产生弹力的条件 :
5、弹簧测力计是测力的工具;它是利
用 的原理制成的;
6、弹簧秤的使用:
看清 和 ;
拉力方向要和弹簧 方向相同;
读数时视线要和刻度 ;
使用时要使挂钩和外壳不要 ;
自动恢复原状
不能自动恢复原状
弹性形变
相互接触、发生弹性形变
压力 拉力 推力 支持力
弹簧的伸长和所受到的拉力成正比
分度值
量程
轴线
垂直
摩擦
1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用2N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.
2.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )
A.大于5N B. 等于5N
C. 小于5N D.以上都有可能.
3、图中弹簧秤的读数是 N;
2
2.8
C
三、重力
1、重力:物体由于 而受到的力;
2、重力的施力物体是 ;
3、重力的计算公式: ,其中g= ,
它表示 ;
5、重力的方向总是 ;
6、重心: ,规则形状物体的重心
在物体的 ;
7、重心的寻找方法: ;
地球的吸引
地球
G=mg
9.8N/Kg
每Kg物体受到的重力是9.8N
竖直向下
指向地心
重力的作用点
几何中心
悬挂法
2、如图所示,一个重力为20N的物体静止在斜面上,请用力的图示法画出物体所受的重力。
3、做出飞机受到的重力示意图;
1、下列物体中受到的重力约为40N的是 ( )
A.一只羊 B.中学生背的书包
C.一瓶饮料 D.一只鸡蛋
G=20N
G
B
6、再探究“重力和质量的关系”实验中,某同学
做了如下记录,问:
(1)实验中需要的测量工具有 、 ;
(2)有表格可知重力G和质量m的比值是