多元共生——世界古代文明产生发展与文化并存交融 训练题--2024届高考统编版历史二轮复习

冲刺2024年高考二轮　多元共生——世界古代文明产生发展与文化并存交融　 （原卷+答案） 一、选择题(每小题3分，共48分) 1．人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明(　　) A．人类文明的发展有一定的内在规律 B．地理气候是文明发展的决定性因素 C．农业文明的发展是文化引导的结果 D．早期人类各文明体有着密切的联系 2．美国学者布雷伍德指出：“因为人类学会了生产食物——而不是采集、狩猎或收集食物——把食物储藏在粮仓里和牲圈里，他们不得不而且也有能力大批地定居下来。”对此理解正确的是(　　) A．原始农业和畜牧业开始分离 B．人类在采集和狩猎过程中学会了种植农业 C．人类很早就学会了收藏食物 D．能够生产食物是人类定居生活的重要前提 3．下表为字母演变表，下列说法正确的是(　　) A．字母文字是世界上最早的文字 B．私有制发展推动了文字的产生 C．文字的发展是由繁到简的过程 D．文字起源之初已是完整的体系 4．有学者认为：不同地区各自“发明”了农业；考古证据也显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000～前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。该学者意在说明(　　) A．非洲湖区孕育了最初文明 B．世界文明呈多元一体的特征 C．人类早期文明具有独立性 D．早期技术传播存在地理障碍 5．公元2世纪，罗马的道路系统几乎遍及帝国全境，东起幼发拉底河，北达苏格兰低地，穿越不列颠、欧洲、北非、小亚细亚和阿拉伯、叙利亚及美索不达米亚的沙漠。罗马四通八达的公路网(　　) A．推动了封建经济的发展 B．提高了国家的行政效率 C．消除了帝国民族间差异 D．加快了罗马城市化进程 6．亚历山大征服埃及后，率军前往位于埃及腹地的阿蒙神庙祭拜，宣称获得阿蒙的神谕成为埃及的法老并进行正式加冕。如图是亚历山大被刻画成法老的形象。这突出说明了(　　) A．文明的相互碰撞 B．宽容的宗教氛围 C．埃及文化的复兴 D．政治体制的创新 7．《一千零一夜》以古波斯故事为蓝本，增加印度、希腊、埃及各种东方民间故事，其叙事结构和内容影响《十日谈》等近代欧洲著作。这说明阿拉伯帝国(　　) A．促进了多元文化的交汇 B．推动了欧亚非文化的统一 C．改变了西方文明的进程 D．贯通了陆上海上丝绸之路 8．下列选项中，史实与史论相符合的是(　　) 史实 史论 A 《汉谟拉比法典》的许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租赁。 汉谟拉比时期土地私有制较为盛行 B 亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子通婚。 亚历山大东征是一场掠夺性战争 C 12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，将军为首的幕府掌握实权。 日本模仿中国建立了中央集权制国家 D 《大宪章》规定未经教、俗贵族开会同意，国王不得向直接封臣征派补助金。 英国君主立宪制得到确立 9.大流士统治下的波斯帝国，是一个幅员广阔的国家，大流士修筑了许多新的驿道，从苏萨到小亚爱斐斯的“御道”全程2 400公里，每20公里设一驿站，苏萨发出的命令和文件，站站相传，日夜不停，7天即可到达终点。大流士的这一做法意在(　　) A.强化国家治理 B．促进经济交流 C.扩大统治疆域 D．方便人们出行 10．英国著名科学史家W.C.丹皮尔指出，印度数字先由希腊人发明，后传入印度，再以早期的形式传给阿拉伯人，阿拉伯人又修改为古巴尔字体(又称阿拉伯数字)，替代了累赘的罗马数字。这体现了(　　) A.文化交流促进文明进步 B.古印度科技领先世界 C.商业贸易加速文明交流 D.阿拉伯善于学习创新 11．在扩张过程中，古罗马人把公民权授予意大利中部广大地区的一些社群。有时，它包括完整的公民权利和特权，包括罗马选举中投票或参选。有时，它只是“无投票权的公民权”，如与罗马人通婚、互订契约和自由迁徙的权利。罗马此举(　　) A.促进了贵族寡头政治逐步建立 B.消除了奴隶制造成的危机 C.协调了境内各民族的利益关系 D.有助于增强国家的凝聚力 12．如表为阿拉伯历史上“百年翻译运动”时期(约750～850年)所翻译书籍的情况。据此可知，百年翻译运动(　　) 所译书籍的来源 侧重的领域 波斯 文学 古希腊 科学、哲学 印度 数学、天文学、医学 A.旨在融合东西方文化 B.以翻译古希腊典籍为主导 C.侧重自然科学的研究 D.丰富了伊斯兰文化的内涵 13．如图所示为2019年在新疆哈密市五堡乡博斯坦村考古发掘的