逻辑与思维 综合测试(一）2024届高三政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

逻辑与思维 综合测试 （一） 时间：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．漫画《有时候的成功，角度比力度更重要》告诉我们（   ） ①要灵活运用科学思维方法，善于开拓创新 ②人们可以根据自身需要利用和塑造客观规律 ③正确发挥主观能动性必须做到客观与主观统一 ④运用科学思维方式可以提高实践活动的效率 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是发散思维在现实生活中的体现。发散思维（    ） ①具有从某一问题出发，思考有什么新途径可以解决问题的特点 ②把相关信息集中起来寻找联系，以寻求解决问题的最优方案 ③具有从不同角度、侧面甚至某些不合常规的方面思考问题的特点 ④具有“先知先觉”的特点，是站得更高、看得更远的意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“如果明天下雨（p），我就不去了（q）”，对这一判断认识正确的是（   ） A．这是一个必要条件假言判断 B．若该判断为假，则q必为假 C．若p为假，q为真，则该判断为真 D．若p为真，q为假，则该判断为真 4．明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心”。该对联(    ) A．以直言判断形式描述当时复杂的学习环境 B．以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识 C．以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系 D．以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合 5．面对世界变局加快演变、新冠肺炎疫情冲击、国内经济下行的多重考验，在2022年12月中旬召开的中央经济工作会议中强调要坚持系统观念、守正创新，提出了“六个更好统筹”：“更好统筹疫情防控和经济社会发展”“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”“更好统筹供给侧结构性改革和扩大内需”“更好统筹经济政策和其他政策”“更好统筹国内循环和国际循环”“更好统筹当前和长远”。“六个更好统筹”体现了（ ） ①分析与综合是是方向趋同却相辅相成的对立统一关系 ②要善用逆向思维，将其作为正向思维的基础 ③在辩证分析与综合中把握事物的本质和规律 ④辩证思维具有整体性和动态性的特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“某大学甲、乙、丙三位同学至少有一人是党员”，已知“甲不是党员”，则必然推理出的结论有 ①只要乙是党员，丙就不是党员         ②如果乙不是党员，丙就是党员 ③或者乙是党员，或者丙是党员         ④要么乙是党员，要么丙是党员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．表达观点或思想必须遵循逻辑思维规则。下列观点中违反逻辑思维规则的有（   ） ①“旅客请注意：严禁携带易燃、易爆、有毒、有害和危险品上车” ②“珠穆朗玛峰高，它是世界第一高峰；但它也矮，就在征服者脚下” ③“既然你说在与小张的象棋比赛中并没有赢，那说明你肯定是输了” ④“稳定供应链才能稳定全球经济，供应链遭冲击，全球经济势必恶化” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．某校教研组长安排甲、乙、丙讲公开课，三人都不愿意。于是教研组长写了三张纸条公开交给三人，并承诺回答正确者不需要讲公开课。甲纸条上写着：甲不讲公开课。乙纸条上写着：乙不讲公开课。丙纸条上写着：甲讲公开课。教研组长说：“三个纸条上的话只有一句是真话，根据这些条件你会推出哪位老师讲公开课？”结果乙因为回答正确不用讲公开课。乙的推理是（   ） ①根据矛盾律，“甲不讲公开课”和“甲讲公开课”必有一真 ②根据排中律，“甲不讲公开课”和“甲讲公开课”必有一真 ③“乙不讲公开课”为假命题，真命题应该是“乙讲公开课” ④“甲不讲公开课”为假命题，真命题应该是“甲讲公开课” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．党的十八大以来，我国全面推进社会保障改革与发展，始终坚持尽力而为、量力而行的方针，循序渐进、稳步发展，把养老、医疗、低保作为优先建设项目，实现了人民福利一年更比年好的目标，建立了具有中国特色、世界上规模最大的社会保障体系。我国多层次社会保障体系的建设应（   ） ①坚持辩证否定，在改革与创新中完善社会保障体系 ②遵循适度原则，推动我国社会保障高水平动态平衡 ③发挥创新思维的多向性，推进公民社保权利差异化 ④运用辩证思维的整体性，实现社会保障的最优目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．小明买了一款音乐播放器，拿给朋友小林、小李和小张试听。试听后，小林说这款音乐播放器是优质产品，小李说这款音乐播放器是劣质产品。小张说这款音乐播放器既不是优质产品，也不是劣质产品。针对小林、小李和小张关于该音乐播放器的说法，下列分析正确的是（    ） A．小林和小李没有看到事物是不断