试卷12 2023秋必刷时政热点模拟卷(一)-2023-2024学年七年级道德与法治上册期末考试必刷卷(统编版) 河南专版

m香日g 士华绿通地与法价 5.中华民线古住令来周存的名诗句道含了半厚的道理。下列 众”。小铭学也是其中一员，他感氨道：“如果我们的老们 古诗对我们的白常，正确的是 也这样讲课，我肯定就爱学习了。“如果你是小铭的同学，你 223秋必啊时政热点模拟卷[一)】 ①天下之大，元为先一前怀近大梦则 会对桂说 时同0众钟专数司安 ②友直，友似，友多闻，拉矣一要站交控友 1放弃不切实际的想法，忍受不喜放的老年 一，进播题(17小题，每小是2分，共34分。下列每小驱的四个 了言有物面行有格也一做事度该讲时效 2差异可能存在，要学会面对不同风格的老朝 选项中，只有一项是最符合题意的} ④工欲馨其事，必先利其器—草据料学学习方法 ③爱现不同风格老年的优点，等重老师的不同 1.习近平总书记在2023年新年贺（中置测：“年轻充端朝气.青 A.1 焦3 G.④ D.3 主幼走近、了解我们的老年，向他们学习 春拿育希草。广大青年要厚植家回情怀铺养进取品格，以有 6.2023年7月19日，在静冰世绵赛跳水项日中，全江蝉陈事妆 A①2用B.①2① C.IDCEO D.23① 平变态查桥青存，不负时代，不负华年“站在青春的起点上， 在女子能行上再度责献输峰对决。在接受记者果仿时，陈手 11,023年3月1日，（中小学教育然成规侧（试行）》随行两周 我们应该 沙表示：“我们钙是良性的竞争，互相唇促和进步，才能使得自 年。下列关于教有级成的现点正确的是 ①杯编青春美好型.规划青存路径 己的水平提高。如果是只有我成者她一个人，很有可佰攀地 A小悦：而对老阳的功试，我们听所就可以了 2斯起青存白信风朝.不斯螺索创们 睛步甚至是遇步。“这体现了 B,小伟：面对老年的劝诚，我们啡以不理不程 3董品青存自强步伐，好强不解进取 ①友谊是平等双向的 2友谊一定以自我为中，心 C,小江：值对老师的动城，不一定要及时改正 不路普青春大好时先，追求安逸舒适 3友是没有原则的 ④竟争并不必然伤害友谊 D.小券：而对老师的功战，要里解老师的良苦用自 A.①2闭 L.①20 D.23④ A.① B.20 C.U D.2④ 12,《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首露家庭：育篱 2.中其中奥办公厅，同务航办公厅印发了《美于击一步减轻义务 7,2023年6月1日，最高人民检察院发布（未成年人伦察工作白 线的专门这法，这部法律的出台有利于发扬中华民旋重视家 教育所段学生作业负和权外培用负相的登见)，要求各地要 皮书(222)》显示，未成年人见罪总体星上升边劳，低阶末成 庭数育的优良传统，引导全让会注重家超、家教，家风。重视 胡实是升学较有人水平，持线现臣校外培训，这个·仪减”的文 年人犯掌占比上开。在青少年犯里中，有相当一第分是因为 家庭黄育是风为 许，受到了广泛关注对背~属诚”政策和平封的学习，下列说 交友不值面误人数途的，这启示我钉 工家是我们心灵的港诗 法不正确的是 工交友不能没有原则，要遵守道德与法神 2家是我们身心的瓷居之所 A.享受学习，绿持对学习的兴超 ②要不加分佛地为月友做任句事 ③家是代代传承、账相连的生活共同传 要乐交净友.不交相友，值重安 案有着深厚的意账，丰富的内展、亲人的相伴 B.忽祝作业质量，提高完成违度 ④博究番们久气.为阴友两册插刀” A①2遇.28④ D.D23④ C,是高效零，界成自主学习佳力 D培养广泛兴趣，实现全面发展 A.①D .2支 C D.1 13.观察右图漫雨，受两中子女们的行为 3.2023年3月4日，“感动中国202年度人特”据晓，集体奖花 B,近期，“川并需中上了热被。究其第国是随看人工誓能的远 ①酸行了孝亲童长的法定文务 落13位~很发如扬”。越们平均年静？7岁，但不机年高.在间 猛发展，诈端团伏的作箱手段也越来裤科技化。对此作为中 是不尊重，不关心长素的行为 学生的我们，在网格父友过程中 涌的数字浪湘中主动拥抱新找术，在互联网平台发光发热。 没有给予长辈精神上的壁籍 A.点击箱生网友发的网蜂链接 工以扬了孝亲童长的传晚美德 他们的事连哈我们蒂案的启发是 B,告诉同友自己的家这佳址等私人信息 A.①2 B.d C.20 D53 工随套年静的增长，学习过程会更加型难，我们度知难而退 C.给同友顿黑分享自已的生话屏片 14,据新华杜报道，遵国红泽民同志及其亲属的意多，酸爱的江 2学习锋我们的成长.人的一生是一个不斯学习和发属的过制 D.不阳意答应所生网友的递请 泽民同志的骨疾于22年12月11日在长江入海日数人大 3只有氟佳和利用各种机会学习.才使话应不所发根的社会 9,2022年，有12位教获得全国教书育人情慎释号。他们是教 再。见米军港码头，限底白字黄幅上写看“江释民同志水垂 ④学习受有终点，我们皮树立终生学习的理念 师群体的代表，