提分专练2 辨析题-2023-2024学年七年级道德与法治上册期末考试必刷卷(统编版) 河南专版

和香容爬 上年解道使有法油 3.师长和豪人是我打成长中重委的见证青和陆件者，在与他们5.钱红艳4多时造遇车葫，失去了双蔓：但地很垫怪，靠着两块衣 提分专练2辦析题 的快态与理撞中，我1体墙着与他们的相处之道 板，用戴手林地学会了“行走”。国家海冰队一位我体发见地 双骨力登模经，刻的地参加游味训棒。经过一叠制苦的胡棒， 地一路“醉“进了残残人奥运会。虽然没有蔽得金种，但地的 1,新婚订的（中人民共和国体育语》已于2023年1月1目起 生命在深池里开始重封起鼎。 地行。在青少年和学饺朱育方面，斯法委水学收必烦接哪调 衬此，有学认为：“生活堆免有挂折，锌折悠大整衡够发 案有头规定开多开是徐育课，确保体育课时不被占用：孕校总 据生命的力量！”情像运用乐学知识对此观点进行拼析。 当务在校内开展的章生深外体育活动钠入教学计对，与朱有 保教学内客和用棒，保障牵生在校制间母天参加不少于一小 以上是小奇的生话片段，请你侧读地的放事并运用师生 时作有授炼 交住亲精之爱的相关知武，对小奇的行为进行裤别与分析 对此，有人认为：学生的重要任务是学习，上不上体育课 无关紧要。请你对该现点进行魂析 6,23年8月，河北洪安率动了无藏河南人的心。“量“您一起， 4,小串和小是从小学以来一直是彩影不离，无语不该的好和友 阴身兵“翼”，河南教援队期实体行对做垂怪铸有力的国答 2.菲北明18斜年成为渝就减天质，4次入选我人电行任务各价 选入初中议后，小泽仍格阳光上进，品学兼优，可是地发观小 手目里，停我身遵平几而不越眼的路人，在基雨法流中，她们即 梯底，却4次和飞天美之交臂，至今巴是25年，每次他说是摄 美变了，逐斯变得金基窟求，时学可至无终避，还时常遮深出 提考而血，无惧生尼，于危急天头招数了一个个鲜常的生命。 快写整民态授入斯一枪的高疏度铺越。作为”师寻”适常常格 入网吧，沾桌了不少不真牙气，并委求小择为地打挑护，小泽 针对上运材料，有人说：生金宝费，既要珍爱生金，又要品 并他税天膜指平。他说：建梦没有依止裤，奋连水记在路上 经址多次对说也无济于事 出生备的精彩。情陈话用所学知识对此观点进行辨析 四2年11月29日，6岁的艳停于结桌春怜生及，入这种十五 小泽很是闲感，这份友配还要不要持，对明友还要不观 来加并周梦太空1 忠减以得？结合《深深设浅话友谊)的内容，对小泽的交友用 对此，有人认为：有梦想就一定能够实现.实现了梦想备 落进行期划阳分析 份才有价值，否则投有意义。情你运用所学知识觉观点进 行辉析。 速面与止谕七年候1导人教第1耳大3可 道留4达治七年性滑人州第2真共3 酒速法前七年版1船人教第)真共) 专题2，芸熙文化·期末考试必刷卷 真、勒劳善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 意思是与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的，①说法 (2分)③生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体 正确：“有朋自远方来，不亦乐乎“体现了友谊的力量，友谊 生命和他人的、集体的，民族的、国家的甚至人类的命运联 可以带来快乐，让我们体悟生命的美好，②说法正确：竞争 系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。(1分) 并不必然伤害友谊，③说法错误：友谊需要信任和忠诚，但 19.(1)①能活出自己的人生，实现自我价值。②当别人需要 不等于不加分辨地为朋友做任何事，友谊要讲原则，④说法 帮助时，付出白己的爱心，无论大小，白愿承担责任。③能 错误。故选A。 够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来。（两个方 提分专练2辨析题 面即可，4分) 1.该观点是错误的。①中学阶段的学习，不仅包括如何获取 (2)示例：生命的价值在于创造和奉献。（言之有理即 知识，还包括各种能力的培养以及学习如何做人。中学生 可，2分) 的重要任务是学习，体育课也是初中学段的学习内容之一： 20.(1)①D生命是脆弱的，艰难的，是坚强的、有力量的，是崇 ②上好体育课可以保证学生的镀炼时间，提高身体素质，促 高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。②生命 进全面发展，让学生有一个丰富多彩的初中生活。③体育 都是宝贵的，生命的价值高于一切。③珍爱自己的生命， 强则国强，上好体育果需要学校，老师和家长树立正确的教 也要珍爱他人的生命。（两个方面即可，4分）》 有观念，重视体有课，学生积极参加各种体有活动，增强体魄。 (2)①认识到每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调 2.不赞同此观点。①实现梦想的备份很有价值。因为生命的 节和自我修复的能力。②培养自己面对困难的勇气和坚 意义在于自我价值的实现，伟大在于创造与奉献。实现飞 强的意志。③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助获 天梦是每个航天人的努力方向，实现这一梦想意味着能为 得他人的支持和鼓励。（三个方面即可6分） 国家作出更大贡献，也是对自身价值的认