陕西省渭南市杜桥中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物试卷

渭南市杜桥中学2023——2024学年第一学期高二期中考试 生 物 试 题 满分:100分 时间:75分钟 一、单项选择题(共15题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。) 1.在 2022 年的北京冬奥会上,我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标,下列指标中不属于内环境组成成分的是( ) A.肾上腺素 B.血糖 C.血红蛋白 D.性激素 2.乳酸菌中毒是糖尿病的并发症之一,医生根据患者的病情为病人补充碱制剂或者胰岛素,以降低血液中乳酸的含量及提高血液的PH值,以下叙述错误的是( ) A.碱制剂可选用NaHCO3、Na2HPO4 B.丙酮酸在细胞质基质中分解为乳酸和二氧化碳 C.患者补充胰岛素的主要目的是加速血糖的氧化分解 D.人体中出现乳酸酸中毒症状,表明人体维持稳态的调节能力是有限的 3.脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢,其中只有脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼吸肌,且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性。下列说法错误的是( ) A.只要脑干功能正常,自主节律性的呼吸运动就能正常进行 B.大脑可通过传出神经支配呼吸肌 C.睡眠时呼吸运动能自主进行体现了神经系统的分级调节 D.脊髓有调节躯体运动的低级中枢如膝跳反射中枢等 4.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是( ) A.损伤发生在大脑时,患者可能会出现尿失禁 B.损伤发生在脑干时,患者可能出现生物节律失调 C.损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生 D.损伤发生在大脑皮层区时,患者不能用词语表达思想 5.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是( ) A.静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转 B.刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针偏转两次 C.刺激b处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次 D.清除c处的神经递质,再刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针不偏转 6.药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病,相关作用机制如图所示,突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素(NE)。下列说法错误的是( ) A.药物甲的作用导致突触间隙中NE增多 B.药物丙抑制突触间隙中NE的回收 C.药物乙抑制NE释放过程中的正反馈 D.NE- 受体复合物可改变突触后膜的离子通透性 7. 科研人员分别给三只大白鼠注射了 、 、 三种激素,下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应: A.生长激素、胰岛素、甲状腺激素 B.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 8.胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶,促进肝糖原分解成葡萄糖,提高血糖水平,机理如图所示。 下列叙述正确的是( ) A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用 B.饥饿时,肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化 C.磷酸化酶a能为肝糖原水解提供活化能 D.胰岛素可直接提高磷酸化酶a的活性 9.如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素.下列说法正确的是( ) A.激素②能抑制甲状腺分泌,促进下丘脑分泌 B.机体内激素分泌既有分级调节也有反馈调节 C.激素①分泌增加,能促进激素②和④的分泌 D.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 10.关于激素间的相互作用,以下说法不正确的是( ) ①胰岛素和胰高血糖素两者间表现为协同作用 ②胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为相抗衡作用 ③甲状腺激素和肾上腺素两者间表现为相抗衡作用 ④甲状腺激素和生长激素两者间表现为协同作用 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 11.下列与激素调节相关的叙述,正确的是( ) A.胰岛素分泌过多会作用于下丘脑,引起相关促靶腺体激素的释放量减少 B.细胞外液渗透压下降可抑制抗利尿激素的释放 C.小肠黏膜的某些内分泌细胞可分泌促胰液素,调节某些内分泌腺的活动 D.幼年时生长激素分泌量正常,但甲状腺激素分泌量不足,则幼儿的脑发育正常 12.人体内免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是( ) ①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体 ②树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原 ③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程 ④体液免疫可产生记忆B细胞,细胞免疫可产生记忆T细胞 ⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫 A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 13.某少年意外被锈钉扎出一较深伤口,经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素(抗原)和破伤风抗毒素(抗体)以预防破伤风。下列叙述正确的是(