专题06 自然环境的整体性和差异性（分层练）-【高频考点解密】2024年高考地理二轮复习高频考点追踪与预测（浙江专用）

专题验收评价 专题06 自然环境的整体性和差异性 内容概览 A·常考题不丢分 【命题点01 植被与土壤】 【命题点02 自然环境的整体性】 【命题点03 自然带】 【命题点04 地域分异规律】 【微专题 生物与环境】 B·拓展培优拿高分 C·挑战真题争满分 【命题点01 植被与土壤】 （2023上·浙江温州·高三统考期中）某研学小组到我国某著名山地开展研学旅行，该研学小组重点调查了该山地不同植被类型的垂直分布，下图示意该山地植被垂直分布。据此完成下面小题。 1．该山地最可能是（   ） A．庐山 B．秦岭 C．天山 D．阴山 2．相比该山地的黄山松林，马尾松林（   ） A．生境条件较差 B．人为干扰偏少 C．以自然演替为主 D．总体数量较少 （2023上·浙江·高三浙江省长兴中学统考期中）红树林、滨海盐沼、海草床等滨海湿地生态系统具有强大的固碳能力。下图为滨海湿地生态系统固碳示意图。完成下面小题。 3．若红树林面积减少，将导致（   ） A．光合作用减弱，植被碳库的固碳量减少 B．河流沉积减少，流域输入的碳总量增加 C．海水侵蚀减弱，外海输入的碳总量减少 D．滩涂面积减少，滨海盐沼的固碳量增加 4．下列措施中有利于修复滨海湿地生态的是（   ） A．清理入海口淤泥B．修建滨海防潮大堤C．排干红树林积水 D．减少海底空间占用 （2023上·浙江·高三校联考阶段练习）东北黑土由自然生态系统开垦为农田后，土体中多年积累的土壤活性有机碳含量会逐渐降低。下图为东北地区农田、草地、林地三类土地利用类型的土壤活性有机碳含量随深度（100cm以内）变化图。完成下面小题。 5．图中①②③分别表示的土地利用类型是（   ） A．草地、林地、农田 B．农田、草地、林地 C．林地、草地、农田 D．草地、农田、林地 6．下列措施中增加土壤活性有机碳含量可行的是（   ） A．地膜覆盖 B．间作套种 C．增加熟制 D．生态退耕 【命题点02 自然环境的整体性】 （2023上·浙江金华·高三校联考阶段练习）卓乃湖每年8级以上大风日数在200天以上。2011年9月湖区发生强降水，湖东岸发生溃决，湖水外泄向东流入库赛湖、海丁诺尔湖和盐湖，目前四个湖泊连为一体。2011年12月21日，卓乃湖溃决事件后第一次沙尘暴发生。此后，湖区沙尘频发。完成下面小题。 7．与溃决前相比，卓乃湖溃决后的水文特征有（   ） A．盐度降低 B．水位上升 C．水量增加 D．更新变慢 8．当地开始出现沙尘暴天气的根本原因是（   ） A．湖泊连为一体 B．湖床裸露增大 C．大风天气增多 D．暴雨严重冲刷 （2023上·浙江绍兴·高三绍兴市稽山中学校考期中）下图为亚洲局部地区气候分布图。完成下面小题。    9．图中①②③④四地的植被景观特征，说法正确的是（   ） A．①植物叶面积较小、叶片内卷 B．②星散分布着旱生乔木、灌木 C．③高大繁茂，有明显季相变化 D．④群落结构复杂，多革质叶片 10．影响①②③地自然地理环境差异的主要因素是（   ） A．地形 B．热量 C．水分 D．海陆位置 （2023上·浙江金华·高三浙江金华第一中学校考阶段练习）若尔盖湿地位于青藏高原东北边缘，河曲发育，素有中国最美高寒湿地草原之称。甲处为若尔盖湿地的位置，右图为该处地层剖面物质组成的示意图。完成下面小题。 11．从水循环角度，若尔盖湿地形成的原因是（ ） ①降水均匀，来水丰富 ②海拔较高，蒸发较弱③河道弯曲，排水不畅 ④ 冻土发育，不易下 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②④ 12．下列说法正确的是（   ） A．古深湖相沉积层颜色有可能为红色 B．该地层所反映的整体环境变化可能为湿-干-干 C．风成沙层取小样研磨溶解于水后溶液可能成酸性 D．古河床河漫滩相沉积层沉积物粒径最大，流速最快 【命题点03 自然带】 （2023·浙江湖州·浙江省长兴中学校考模拟预测）2020年5月，某地理小组考察墨脱的地理环境，发现当地的树大多30余米高，树冠高大浓密，树干开花。这种植被分布到北纬29度结束。下图为墨脱所处的位置图。据此完成下面小题。 13．墨脱考察的自然带属于（   ） A．热带雨林带 B．亚热带常绿阔叶林带C．热带草原带 D．亚热带常绿硬叶林带 14．这种植被分布到北纬29度的主要原因是（   ） A．东北季风影响小B．西南风影响大 C．西北季风影响小 D．东南风影响大 （2023·浙江·校联考模拟预测）亚寒带针叶林的南界为年均温在0℃上下，或年均降水量400~500mm下图为欧亚大陆自然带局部图。完成下面小题。 15．②自然带是（   ） A．温带落叶阔叶林带 B．温带荒漠带 C．亚寒带针叶林带 D．温带草原带 16．影响①②自然带分异的主导因素是（   ） A．水分