2《雨巷》课件21张 2023-2024学年人教版高中语文必修一

雨 巷 前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。-------《离骚》 屈原上天入地漫游求索,坐着龙马拉来的车子,前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。 望舒是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。后用作月的代称。取名“望舒”，意在迎取光明。 zhǔ 戴望舒 1 掌握朗读要领，能够流利有感情地朗读诗歌。 2 把握中心意象，深入体会诗歌情感。 学习目标： 戴望舒（1905-1950），男，名承，字朝安，小名海山，浙江省杭州市人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。 他的早期诗作总体上表现出孤独、抑郁和消沉的特点。后期的诗，因受抗争激发，诗风变得厚重刚健，语言更为洗练纯朴。 诗集：《我的记忆》《望舒草》 《灾难的岁月》 叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”。他也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。 走进诗人 走进诗人 戴望舒 一场天花给他脸上留下了片片瘢痕，生理上缺陷 。 ——性格的忧郁 “四·一二”反革命政变，反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。 ——时代的忧郁 与恋人分手。 ——爱情的忧郁 写作背景 《雨巷》写于1927年夏天，1927年是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮随入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。 戴望舒写这首诗的时候只有22岁。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。这种彷徨感伤的情绪，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影。 《雨巷》则用短小的抒情的吟诵再现了这部分青年心灵深处典型的声音。人们读了《雨巷》，并不要永远彷徨在雨巷。人们会憎恶这雨巷，渴望走出这雨巷，走到一个没有阴雨，没有忧愁的宽阔光明地地方 彳亍（chì chù）：慢慢地走，走走停停。 颓圮（tuí pǐ）：坍塌。 太息：叹息。 彷徨：（páng huáng） 表示徘徊走来走去，犹豫不决，不 知往哪个方向去。也表示坐立不安，心神不定。 生字词 同学们，在本诗中选出自己有共鸣的语句，朗读给大家听。 初读，初步感受诗歌意境 注意阅读要领： 1确定感情基调 2 确立语速 3确定轻重读音及音长音短 4确定诗句的停顿 欣赏完了这首诗,我们不约而同地感受到了《雨巷》的魅力,那么,你们觉得这首诗美在何处? 再读，品味诗歌意象 姑娘 丁香一样的姑娘： 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁”（南唐·李璟） 丁香花 丁香，主要有白色和紫色。春季开花，易凋谢，花朵纤弱，但开成一团，形状像结，因为它高洁和冷艳，文人墨客把它作为哀婉，惆怅的象征反复吟诵。 芭蕉不展丁香结， 同向春风各自愁。(唐·李商隐) 愁 丁香一样的姑娘是个什么样的姑娘呢？ 应该是纤弱的、优雅的、楚楚动人的、惹人爱怜的小家碧玉的姑娘。 应该是忧郁的、忍不住被吸引的、动人的姑娘 油纸伞 古典美 神秘美 朦胧美 雨巷 悠长 寂寥 迷茫 篱墙 颓圮： 破败 坍塌 哀怨 凄凉 姑娘已经成为抒情主人公的期盼和向往 象征 丁香姑娘↪可能是诗人渴望而终未得的爱情， ↪可能是青年时未酬的壮志， ↪也可能是年少时一个青涩的愿望， ↪也可能只是对曾经偶遇的少女倩影的空自怀恋 所以，丁香姑娘是一切转瞬即逝的美好事物的象征。 主旨 追寻------- -------- 未得 （继续）追寻 ↓ ↓ 求而不得 锲而不舍 艺术特色 一 象征主义 二 音节优美 1、押韵：押ang韵，形成了悠长的旋律 2、首尾呼应 3、修辞特色：排比、反复，构成了声音和感情的回环往复 课堂小结 同学们，丁香姑娘远了，美好的理想像梦一样碎了，但诗人并不绝望，在诗歌的结尾，诗人仍然希