陕西省榆林市子洲县周家硷中学2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题

九年级教学素养测评（三） 语文 P上册全部( 注意事项： 1.共8页，全卷总分120分。作答时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米奚色墨水签字笔将自己的姓 名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷 上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（共5小题，计17分）】 1,经典诗文默写。[在(1)~(4)题中，任选三题：在(5)~(6)题中，任选一题：在(7)一(8) 题中，任选一题。](6分) (1) ,夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） (2)今日听君歌一曲， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠) (3) ,山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》） (4) ,爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书牌山道中壁》） (5)假如我是一只鸟： 。(艾青《我爱这土地》) (6)小时候/ /我在这头/母亲在那头（余光中《乡愁》） (7)人的一生不可能一路坦途，有顺境，也有逆境，正如苏轼《水调歌头》中所说，“ ”,人世间没有十全十美之事，我们要乐观对待，积极 应对。 (8)如今，学校开展研学和各类实践活动，鼓励同学们用心想，动手做，正如《醉翁亭记》 中所说的“ ”,其目的并不是让我们学知识，而是 让我们学会体验和感悟。 阅读语段，完成2~3题。 一段段刻骨mig心的红色记忆，不仅蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码，更是我们 “走向何方”的精神路标。忆往普，苹命先烈为了让百姓过上幸福的日子，用鲜血灌溉神 州沃土，建立丰功伟：看今朝，科研“战士”理头苦干，“大国重器”展圆威，五星红旗处处 飘扬。红色是澈情，是热血，是牺牲，是胜利，是辉煌！追潮过去，是为了更好地拥抱 未来 2.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）(2分) (1)用鲜血灌溉(A.gaiB.kai)神州沃土。 () (2)追溯(A.shùB.s)过去，是为了更好地拥抱未来！ () 3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)刻骨ming 心(2)丰功伟jⅱ 【九年级教学素养测评（三）·语文第1页（共8页）】 【3LR-SX】 扫码使用 夸克扫描王 4,小秦和你一起阅读《水浒传》，你们就下而语段交流了看法。(4分) 智深见了，人急智生，便把禅技倚了，就灶边拾把草，把春台指状了灰尘，双手把锅 搬起来，把粥望春台只一倾。那几个老和尚都来枪粥吃，才吃几口，拔智深一推一骏， 倒的倒了，走的走了。智深却把手来捧那粥吃，才吃几口，那老和尚道：“我等端的三日 没饭吃。却才去村里抄化得这些果米，胡乱熬些鸦吃，你又吃我们的.”智深吃五七口， 听得了这话，便狱了不吃。 你：我非常喜欢鲁智深这一人物，他有很多“高光”时刻，比如“鲁智深火烧瓦罐寺”，充 分体现了他的性格特点。 小秦：鲁智深的性格可以说“一半是火焰，一半是海水”，反差很大。比如在选段中，面 对抢粥吃的老和尚，鲁智深“一推一跤”，是如此粗鲁暴戾，但听到老和尚的话后“便嫩 了不吃”，他又是如此的① 。(1分) 你：在《水浒传》中，鲁智深性格的反差不止于此，比如粗与细，智与勇。 小秦：我也发现了，② (结合情节分析鲁智深性格的反差)。(3分) 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分) ①致敬历史的最好方式，就是创造新的历史。②我们时时重温共产党人菊气回肠 的奋斗历程，是为了时刻 不畏艰险、锐意进取的韧劲， 奋斗的意志， 斗争的本领，全力战胜前进道路上的各种风险桃战，依靠顽强斗争打开事业 发展新天地，在新征程上做出无负时代、无负历史、无负人民的业绩。③这是历史的传 承，也是家国的呼唤，更应是当代青年为之不懈奋斗。 (1)请提取第①句的宾语，并写在下面的横线上。(1分) (2)请将下面的语句分别填写在第②句的横线上。（只填序号）(1分)》 A坚定 B.保持 C.提高 (3)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(1分) 二、综合性学习(？分】 6.请你参加以“鼓足‘精气神’，自强不息赢未来”为宣传口号的演讲比赛。(？分) (1)你很重视这次演讲比赛，在准备时规划了以下步骤。(2分) ① →搜集整理资料→② →熟背演讲稿→设计演讲细节 (2)你准备在演讲稿中引用名言来闸述自己对“自强不息”的理解。请联系生活实际， 将内容补充完整。(2分) 《论语·泰伯》中，曾子说：“士不可以不弘赦，任童而道远，” (3)小秦认为演讲既要讲道理，也要摆事实，建议你在演讲稿中举发生在我们身边的体现 自强不息精神的事例，以引导大家学习榜样、成为榜样。你准备在举链接材料中的事例 后，以颁奖词的形式对人物品格和事迹进行总结。请你将总结内容写下来。(2分) 【九年级教学泰养测评（三）·语文第2页（共8页）】 【3LR-SX】 扫码使用 夸克扫