2024届高三生物二轮复习生物与环境知识清单

选必二《生物与环境》记忆背诵宝典 NO.1 第一章 种群及其动态 第1节 种群的数量特征 1.种群的概念:在一定的空间范围内,同种生物的所有个体所形成的集合。 2.种群数量特征包括:种群密度(最基本特征)、出生率、死亡率 、 迁入率、迁出率 、年龄结构、 性别比例。 3.种群密度:指种群在单位面积或单位体积中的个体数。 4.与种群数量有关的其他因素 ①出生率、死亡率: a.定义:单位时间内新产生或死亡个体数目占该种群个体总数的比率; b.意义:直接决定种群密度的大小。 ②迁入率和迁出率: a.定义:单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率; b.意义:针对一座城市人口的变化(种群密度)起直接决定作用。 ③年龄结构 a.定义:指一个种群中各年龄期个体数目的比例; b.类型:增长型、稳定型、衰退型; c.意义:预测种群密度的大小,通过影响出生率和死亡率影响种群密度 ④性别比例: a.定义:指种群中雌雄个体数目的比例; b.意义:通过影响出生率影响种群密度。 5.记住核心关键词:直接影响种群密度的、决定、预测、影响 6.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定吗?为什么? 出生率和死亡率不完全决定于年龄结构,还会受到食物、天敌、气候等多种因素影响,此外,种群数量还受迁入率和迁出率的影响 7.人工合成的性引诱剂可以诱杀某种害虫的雄性个体,从而使该种害虫的种群密度降低的原因是? 性引诱剂诱杀雄性个体,破坏害虫的性别比例,降低出生率,从而降低种群密度。 8.熟练记忆种群密度的调查方法: 9.用样方法时要考虑的问题有哪些?样方的大小、样方的数量、取样的方法 在狭长的地段,或者河流沿岸、路两侧适宜的取样方法?等距取样法 10.为什么要强调随机取样? 为了确保所选择的样方具有代表性,不受主观因素的影响,使统计的结果能更接近真实的情况。 11.用样方法时如何计算种群密度? 所有样方种群密度的平均值 12.样方法如何计数? 样方内部和上边、左边及两边交点个体数(计上不计下,计左不计右) 13.总结:用样方法调查种群密度时,为减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到什么? 随机取样、取平均值、样方的大小和数量适宜 14.样方法的测量方法 :在被调查种群的分布范围内,随机选取若干样方,计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,计算出所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 15.标记重捕法测量方法 :捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境中,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计种群密度。 计算公式:N=M n/m。 (N代表个体总数,M代表初次捕获标记数,n代表再次捕获个体数,m重捕获的标志个体数)。 16.标记重捕法调查种群密度时的注意事项有哪些? ①标记物不能过分醒目; ②标记物和标记方法不能影响标志对象正常的生理活动; ③标记物不易消失、脱落; ④标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相等; ⑤调查期间没有大量个体的迁入、迁出、出生、死亡; ⑥标记符号必须能维持一定的时间,在调查研究期间不能消失 17.用标志重捕法估算种群数量过程中:若标志物有脱落,估算出的种群数量较实际值偏大,若动物被被捕捉过一次后,不容易再被捕捉,估算出的种群数量较实际值偏大。若第一次标记后,在较短时间内进行重捕,估算出的种群数量较实际值偏小。 18.调查时需要避开其繁殖期,目的是什么? 避免调查期间较多个体出生,造成调查结果明显偏离真实值 NO.2 第一章 种群及其动态 第2节 种群数量的变化 1.种群的数量变化曲线:“J”型增长、“S”型增长、种群数量的波动和下降。 2.种群的“J”型增长 模型假设:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下,种群数量每年以一定的倍数增长,第二年是第一年的 倍。 3.建立数学模型:t年后种群的数量:Nt=N0 t 各个字母代表的意义: N0为该种群的起始数量,t为时间,Nt表示t年后该种群的数量, 表示该种群数量是前一年种群数量的的倍数。 4.种群数量的“S”型增长(高斯) 模型假设:资源和空间有限,存在种内竞争和天敌等 5.增长率 = (现有个体数-原有个体数)/原有个体数 100% 增长速率=(现有个体数-原有个体数)/时间 6.判断出“J”型增长和“S”型增长的增长率和增长速率的曲线特点? ①J型曲线的增长率=入-1且入>1(入为定值),和增长速率 ②S型曲线的增长率和增长速率 据图说出种群数量如何变化 7.什么是环境容纳量(K值)? 一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。 8.K值形成的原因: 资源和空间条件有限,随种群密度增大,种内竞争加剧,从而使出生率降低、死亡率升高,当死亡率升高至与出生率相等时,种群