2024届河北省保定市高三一轮复习生物：5.1植物激素调节学案

集体备课统一教学案·高三生物组 §5.2其他植物激素及其植物生长调节剂 【素养目标】 生命观念：植物激素实质上就是信息分子，通过植物激素对植物生命活动的调节建立生命的信息观，植物激素、环境因素及基因表达之间，存在这复杂的相互联系，领会生命系统的复杂性。 科学方法：掌握各种植物激素的种类、分布、作用及相互关系；植物生长调节剂在农业生产上的应用。 科学思维：利用曲线图形成构建植物在生长发育过程中激素间的相互作用机理模型。 【本节必备知识】 二、其他植物激素 1.其他植物激素的种类和作用 2.植物激素间的相互作用 (1)不同植物激素间的相关性 　　　　　　　　　　　　　　共同促进生长 ①生长素和赤霉素之间的协同作用 ②生长素和细胞分裂素之间的协同作用 ③生长素和乙烯之间的相互作用 低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度升高到一定值时,就会促进乙烯的合成,乙烯含量的升高,反过来会　　　　生长素的作用。  ④脱落酸和赤霉素之间的相互作用,种子萌发过程中,脱落酸和赤霉素两种激素浓度的变化: 赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸的浓度之比,两者对种子萌发的作用是　　　　的。  a.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高有利于分化形成雌花; b.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较低有利于分化形成雄花。 　不同时期,植物激素的种类和含量各不相同 (2)植物的生长、发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的 果实在不同发育时期植物激素的种类和含量是不同的,这是受植物基因控制的,其实质是　　　　　　　　　　　　　的结果。  知识拓展1.明确植物激素的生理作用 2.对比分析植物激素与动物激素 项　目 植物激素 动物激素 不同点 产生部位 植物体的一定部位 内分泌器官或内分泌细胞 作用范围 广泛 靶器官、靶细胞 举例 生长素、乙烯等 生长激素、甲状腺激素等 相同点 (1)含量少,具有高效性;(2)从产生部位运输到作用部位发挥作用;(3)是信息分子,对生物体的生长发育起调节作用 易错辨析 基于对其他植物激素的理解,判断下列表述是否正确。 (1)细胞分裂素在果实生长中起促进作用。(　　) (2)植物激素赤霉素可由植物的特定部位或赤霉菌产生。(　　) (3)豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响。 (　　) (4)脱落酸能够调控细胞的基因表达。(　　) (5)苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落。(　　) (6)脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落。 (　　) 三、植物生长调节剂的应用 1.植物生长调节剂的类型和作用 (1)概念:由人工合成的,对植物的　　　　　　　　有　　　　作用的化学物质。  (2)优点:原料广泛、　　　　　　、效果稳定等。  　　植物体内缺少分解植物生长调节剂的酶 (3)类型: ①分子结构和生理效应与植物激素类似,如吲哚丁酸; ②分子结构与植物激素完全不同,但具有与植物激素类似的生理效应,如α-萘乙酸(NAA)、矮壮素等。 2.[实例]探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 (1)实验原理: ①生长素类调节剂对植物插条的生根情况有很大的影响,在不同浓度、不同时间下处理插条,其影响程度不同。 ②生长素类调节剂的影响存在一个最适浓度,在此浓度下植物插条的生根数量最多,生长最快。 (2)预实验的意义是可以为进一步的实验　　,也可以检验实验设计的　　　　　和　　。  (3)实验步骤: (4)结果分析: 由右图曲线可知,促进扦插枝条生根的最适浓度是A点对应的生长素类调节剂浓度,在A点两侧,存在促进生根效果相同的两个不同浓度。 (5)注意事项: ①控制无关变量:无关变量在实验中的处理要采用等量性原则。如选用相同的花盆、相同的植物材料,插条的生理状况、带有的芽数相同,插条处理的时间长短一致等。 ②处理插条: a.生长素类调节剂处理插条可用浸泡法(溶液浓度较低)或沾蘸法(溶液浓度较高,处理时间较短)。 b.处理时插条上下不能颠倒,否则扦插枝条不能成活。 c.扦插时常去掉插条成熟叶片,原因是去掉成熟叶片能降低蒸腾作用,保持植物体内的水分平衡。 二、1.分裂与分化　根尖　关闭　衰老　脱落　休眠 2.(1)抑制　相反　(2)基因选择性表达 易错辨析 (1)√　(2)×　(3)√　(4)√　(5)×　(6)× 三、1.(1)生长、发育　调节　(2)容易合成 2.(2)摸索条件　科学性　可行性 【师生笔记或反思】 ( 4 ) 第 页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$