期末名校精编卷(考试范围：第一至四单元)-【江西标准卷】2023-2024学年七年级道德与法治上册（统编版）

值通鲜速面七单上餐目 6(上绕期表)中学生小落在网上将白己的真实货息告诉了网点，结果导致家里被商、这说明 期未名校精编卷 (膏试范围：第一至四单元 A调络世界中不能讲浅信 且小落动范侵害的意识薇博 净3》时风：行分钟 净3》分且，粉分 同路世界不适合中学生 包小葱指不高容易上当受期 数号 二 三 四 总分 7.《南得期木)13岁的小芳在网上认识一位网友，两个人发现彼此有许多共同的爱好，弹得非 得分 常开心，小芳对同友越来德好许，正巧对方发出道请，想在周末和德见面。要不要足面呢？ 小芳在屑上发然求曲。大家的可枯中，你认为可取的是 一、单项进释盛（每小题只有个最符合题意的选项，将所选选项馆面的字母填除在答题卡相 A.小聪：“我不会去见我的网发，网上交友要镇之又慎！” 成位置上。每小四2分，共3药分) 队小腰：“我爱得见一见也无所别怕什么！” 1,(南昌期意)梦想檬一粒种子，种在”心"的土里，尽管它很小。却可以生根开花。有了梦想： C宁宁，“同上零有博友”不要见面，都是坏人！ 也就有了追求，有了奋斗的目标。据觉表明 且多多：“我觉得应核把网上的原友都转化为现实中的明友，增加实面贴近的感受，” ①有梦银的日子，就有了希型在生长②梦显是对未案美好生活的區望梦趣和现实有 8.(鲜余有末)下列对浸低《师“道”)认识正确的有 很大的距离几乎不能实现④缓风人生梦想是少年时翔唯一的生命主题 D教师是一个古老的职业 A.① 共D④ C.CD n.3 2.《南号期末)莫言童年时雷爱读书，为了情一木书，能给人枚了一上午的磨：本村的书不够看， ®教都是人类文明的士要传承者之 他沉去周围付子情。少年时，他曾被当在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在番情的油 ③等静重散是中华民能的传统美德 灯下读书，李了全都中学课本，后米，他还周了大学梦，如今，地成为中国我刻诺贝尔文 ③教师派扭教书育人的快命 学奖的第一人。莫言的经历启示我门 A① 我网 C9① D8④ ①养减新高好学的习簧，会让我们终身受登②学会习，掌提科学的学习方法，就可以获 男（安又期衣）有一种冷叫爸觉得你冷”，有一种减叫爸妈觉得你微”，有一件爱叫爸妈觉得后 得成功心只要坚持学习，就一定随实凭人生价值①坚持学习，挛提知识，能丰富和完善 备旺可以馨”。父母无限牵拉在乳女身上，下列与父母相处的方式不格当的是 ( 自已 入经g和父母交流埋闻，分享自己的心情 A①酒 B①图 C.①@ D 且用可信的方式与父母沟通双方之列的分技 3.《进餐期米心论语中“吾日三省吾身”的诚和睛太宗“以人为镜，可以明得失“的感气，启示 C口地妈妈要我穿秋挥的建议，说妈妈不隆时尚 我们正确认识自我的途径有 D国家主动带父瓷窥，做力所能及的家务 ①读生书②厘镜子③自我反思懒听他人年价 0.(丰城期末)有人说：“世上有种结，叫心结.难以解开。世上有扇门叫心电.难以散开，世 A.①d B①④ C.9 ④ 上有条阁，叫代浅，难以请感。“子女跨裤与父母的代物，积极的做法是 ,(进背南末)朋友对一个人的影响根大，我门言读举止、兴趣爱好甚垂性格，都或多或少地受 ①父母“哈切”自己时我行我素不搭理②承抓家庄责任，主动做力所能及的家务心为了 到明友的影响。那么，你应速择下面得一种人陆明友 让父母皮心，只说进步不说不足①敏开心扉，认真颜听，多与父母沟通 A.午管时，他总是数我从家里带来的美食，导致我经常吃不恨 A.①① B2C0 C. D.①eD 从我数情了事，他给我指出，帮历我改正 C,使常常叫我程他一起去网吧打溶戏 1山.（上优期未）随春教有部停课不停学通如的发放，各地中小学已经隔读开命了网上直播授 几上误时老师提问，我阿答不出来，娃在下面竹销提醒我 课。线上学习，就要求学生有更多有我管理程自主学习的能力，面学生在提升这些能力的 5(斯金南木)人门常川“投我以木桃，报之以像屠。框报电，水以为好也”来表达对友宜的悠 过程中，家长的监督自然必不可少，一时利，同路上各种言论业甚解全上比如”不提学 暂。这启示我门 习母越子孝。一是学习鸡飞向煤“能有效检验孩子是不是自己素生的一颤依我佛是句个着 ①友谊意味着有付出就一定有收姿四建立友需要持续且长久的务力①友道需要共同 孩儿学习的父母的最路归宿”等等。构建和谐的家庭关系，孩子成该 分享，相互分担同产友活要用真心关怀俊此 A.我的情绪我做主，整天欢喜不发感 且孝亲值长是天肌，第子手盾应避免 A.① BD图 C① D.00 C,我的作业我负贵，自主学习局成长 D舰行敦育监护责，用保子女成栋梁 13 14 12(衡余期表)在世界上，两个拥有完全相同指仪的人出现的概率的为6M亿分之一，指这可 二，简要回落（简明找要，条理请楚。每小题6分，共12分） 帮世我确定个人的身份。它是一种难一性个体俱别证据。这表明 19.〔修