第2.4课《最后一片叶子》欧亨利（课件）

世界三大短篇小说大师 美国 欧亨利 法国 莫泊桑 俄国 契诃夫 欧·亨利 最后一片叶子 教学目标： ⒈ 体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用，了解小说情节结构的特点 ⒉ 弄清人物主线次线的关系，领会主线对描写人物、表达主题的作用 ⒊ 感悟小说的内涵——弘扬人性美 作者简介 欧·亨利(1862—1910),美国短篇小说家。其作品以幽默的生活情趣，“含泪的微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的代表作有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 《最后的常春藤叶》等。他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。 文学常识 世界三大短篇小说巨匠及其代表作品分别如下。 莫泊桑(法国)：《项链》《羊脂球》等。 契诃夫(俄国)：《变色龙》《小公务员之死》等。 欧·亨利(美国)：《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后一片叶子》等。 写作背景 《最后一片叶子》发表于1908年。19世纪80年代至20世纪初的美国，随着资本主义逐渐向垄断发展，各种社会矛盾日益显露。小说表现了19世纪末20世纪初的世态人情，对社会底层的小人物进行了特别的关注，对小人物的心灵和命运进行了深刻的揭示，构成了小说独特的人文关怀。 识记下列词语的意思 (1)提心吊胆：形容十分担心或害怕。 (2)胡思乱想：没有根据或不切实际地瞎想。 (3)古色古香：形容富于古雅的色彩或情调。 (4)不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。 (5)不速之客：指没有邀请而自己来的客人。速，邀请。 (6)相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。 (7)明目张胆：形容公开地大胆地做坏事。 (8)凄风苦雨：形容天气恶劣，比喻境遇悲惨凄凉。也说“凄风冷雨”。 (9)鬈曲：头发弯曲。 识记下列词语的意思 （1）不速之客：未被邀请突然到访的客人 （2）自诩：自我夸耀 （3）邋遢：肮脏、不整洁 （4）鄙薄：轻视、蔑视 凶神恶煞、鬈曲、昂首阔步、横行无忌 【时兴】一向流行。 【冷嗖嗖】形容很冷。一 般写作“冷飕飕”。 【破败】残破。 【解馋】在食欲上得到满足(多指吃到想吃到的食物)。 【弱不经风】形容身体虚弱，连风吹都禁不住。一般写作“弱不禁风”。 【亏空】支出超过收入，因而欠人财物。课文中指人的精力不足。 【巴不住】口头语，迫切盼望。又作“巴不得”。 【够呛】十分厉害;够受的。 【孤寂】孤独寂寞。 【鬼使神差】好像鬼神暗中差使一样，形容意外地发生某种凑巧的事或不由自主地做出某种意想不到的事。也说“神差鬼使”。 【倾泻】(大量的水)很快地从高处流下。 整体把握 这篇小说讲了个什么故事? 琼西病重,将生命联系在最后的一片叶子上, 最后的一片叶子没有落,琼西恢复了生活的信 心。贝尔门却因画了一片永不凋谢的叶子患 病,离开了人世。 文章思路 根据情节发展，小说可分为六个部分。 第一部分(第1～3自然段)：故事的序幕，交代主人公的生活 环境。 第二部分(第4～5自然段)：故事的开端，写肺炎的传播和琼西生病。 第三部分(第6～36自然段)：故事的发展，写琼西数落叶，望叶等死，不听劝慰。 第四部分(第37～44自然段)：故事的进一步发展，写琼西看到最后一片叶子，还是想死，苏苦苦相劝。 第五部分(第45～52自然段)：故事的高潮，写琼西看到最后一片藤叶仍在，精神振作起来，病情大为好转。 第六部分(第53～55自然段)：故事的结局，写琼西脱离危险，贝尔门病逝，揭示叶子不落的谜底。 学习探究 跳读课文28—34自然段，勾画出描写贝尔曼的句子，并大声有感情的朗读。用下列格式说话： 我读的是_____段（朗读文段）采用（ ）描写 ，从中看到了一个____________的贝尔曼。 主人公形象分析：贝尔曼是怎样一个人？ 外貌描写： 胡子、脑袋、身体 叙述：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话 ——一个穷困潦倒，郁郁不得志的失意老画家。 语言描写： 对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的乔安西”“可恶的叶子” —— 善良，有同情心，关心他人。 讨论课文，了解实物（叶子）作为情节线索的作用，借以把握情节发展 ㈠ 课前已要求同学们认真阅读小说，并在每一自然段前标上序号，共有55段（检查是否落实）。 ㈡ 请同学们说说，小说共写了哪些人物？ 答：琼西、苏、贝尔门、医生 ㈢ 小说名为《最后一片叶子》，这最后一片叶子和小说中哪些人物直接发生关系？ ② 最后一片叶子和琼西有何关系？（学生讨论） 答：琼西眼里的最后一片叶子是生命的征兆，是死神的化身，苦难世界的终极