内容正文:
第三课 把握世界的规律
复习课件
必修四《哲学与文化》
【温故知新】
1.物质和意识的关系
2.物质和运动的关系
3.意识的作用
4、尊重规律与发挥主观能动性的关系
5.怎样做到一切从实际出发、实事求是
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【哲学脉络】
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义
认识论
社会历史观
人生价值观
一般到个别
整体与部分
第二课 探究世界的本质
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课 实现人生的价值
第三课 把握世界的规律
第一单元
探索世界
与把握规律
第二单元
认识社会
与价值选择
第
一
课
牢记范围和单元标题、课标题、框标题以及标题下所包含哪些内容
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【课标要求】
课标要求 描述世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义,学会运用矛盾分析法观察和处理问题
考向分析 1.理解联系的普遍性、客观性和多样性,能够运用整体与部分、系统优化的方法分析相关问题
2.理解发展的实质、普遍性、前进性与曲折性,量变与质变,辩证否定观
3.理解矛盾的基本属性和特点、矛盾的普遍性和特殊性关系、主次矛盾、矛盾的主次方面,能够运用对立统一的观点分析和解读问题
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【体系构建 思维导图】
唯物辩证法
(第三课)
联系
5个
发展
4个
矛盾
7个
普遍性P28 客观性P28-29 多样性P29
整体与部分辩证关系P30
系统优化方法P31
普遍性与实质P32 辩证否定观P34
量变与质变的辩证关系P34
前进性与曲折性的辩证统一P35
含义和基本属性P36-37
普遍性P38 特殊性P38 普和特辩证关系P39-40
主、次矛盾辩证关系P40-41
矛盾的主次方面辩证关系P41
两点论和重点论P42
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【考点精讲】考点1:世界是普遍联系的
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
外部联系
内部联系
联系
事物与事物之间
事物内部要素之间
相互依赖
相互影响
相互制约
相互作用
1.联系的含义P28
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【考点精讲】考点1:世界是普遍联系的
(2)【方法论】要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
(1)【原理内容】联系是普遍的。
①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;(事物之间)
②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的;(事物内部)
③世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。(整个世界)
2.联系是普遍的(联系的普遍性的原理及方法论)P28
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【考点精讲】考点1:世界是普遍联系的
(1)含义:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
自在事物的联系
人为事物的联系(“人化”特点)
都是客观的
(2)分类
如野生动物身上的病毒与人类的联系
蝙蝠身上原有病毒
(就其与实践的关系)
3、联系是客观的(联系的客观性的原理及方法论)P28
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【考点精讲】考点1:世界是普遍联系的
(3)【方法论】
①联系客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
②人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。(拓展)
(1)含义【原理内容】
联系是客观的。是事物本身固有的,不以人的意志为转移。
判断:人们可以根据自身需要建立新的联系
×
3、联系是客观的(联系的客观性的原理及方法论)P28
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【考点精讲】考点1:世界是普遍联系的
(1)含义:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的
(2)表现:
(形式)
直接联系和间接联系;
内部联系和外部联系;
本质联系和非本质联系;
必然联系和偶然联系......
4、联系是多种多样的P29
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【考点精讲】考点1:世界是普遍联系的
(1)含义【原理内容】事物的联系是多种多样的。
(3)【方法论】
①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
②要一切以时间、地点和条件为转移。
4、联系是多种多样的(联系的多样性的原理及方法论)P29
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【知识小结】联系的基本特征
普遍性 客观性 多样性
含义 任何事物都处在联系之中 是事物本身固有的,不以人的意志为转移 事物的联系是多种多样的
侧重点 强调的是不存在完全孤立的事物 强调的是联系不以人的意志为转移 强调的是联系具有不同的形式
表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的;③世界是一个普遍联系的有机整体 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方法论 用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题 ①要从事物固有的联系中把握事