第二部分 机械运动-【期末·寒假大串联】2023-2024学年八年级物理（人教版）

第 二 部 分 专 题 选 讲 第二部分 专题选讲 机械运动 机械运动中的实验探究 机械运动中涉及的实验主要有长度的测 量和测量平均速度的实验,应学会正确使用 刻度尺测量长度,能利用生活中的已知长度 的物品进行长度估测,并学会一些特殊的测 量方法等.会测量变速运动的平均速度. 一、 长度的测量 例1 某同学为了测定物理课本内一张 纸的厚度,采用了如下步骤: a. 量出一本书的厚度,记为L(不含书 皮); b. 选用学生三角尺并检查零刻度线是 否磨损(假设没有磨损); c. 翻看物理书最后一页的页码,记为n; d. 用L n 表示物理书内每张纸的厚度,记 为h. (1)上述有错误的步骤是 ,应改 为 ; (2)实验措施改正后,正确的实验步骤应 该为 (填字母). (3)步骤a中测量求平均值的目的是 . 解析 (1)纸的张数不同于页数,步骤d 应改为用 2l n 表示物理书内每张纸的厚度,记 为h;(2)改正后正确的测量顺序应为bacd; (3)多次测量求平均值可以减小误差. 答案 (1)d 用 2l n 表示物理书内每张纸的厚 度,记为h (2)bacd (3)减小误差 二、 时间的测量 例2 秒表是上体育课时常用的测量工 具,如图所示的秒表示数为 . 解析 图中秒表的小表盘上,2 min有4 小格,则一个小格表示0.5 min,指针在“3” 和“4”之间,略偏向“3”一侧,则分针指示的时 间为3 min.在秒表的大表盘上,1 s之间有 10小格,则一个小格代表0.1 s,指针在4.4 s处,故秒表指示的时间为3 min 4.4 s= 184.4 s. 答案 184.4 s 评注 秒表的读数方法 秒针每转一圈是30 s(也有60 s、10 s和 3 s);分针每转一圈是15 min或30 min(即 测 量 范 围 为 0~15 min或0~30 min).将 “分钟值”(即 min值)取其最近的较小整数, 加上外秒数,即为所测量总时间. 三、 平均速度的测量 例3 (枣庄中考题)物理实验小组的同 学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面 上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设 83 第 二 部 分 专 题 选 讲 计了如图所示的实验装置.让小车从带有刻 度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止滑下, 图中的圆圈是小车到达A,B,C 三个位置时 电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表 示“小时:分:秒”). (1)该实验是根据公式 进行测 量的. (2)通过分析图中所给信息可以判断,小 车从斜面顶端运动到底端的过程中 (填“是”或“不是”)做匀速直线运动. (3)小车在 AB 段运动的路程sAB 是 dm;在BC 段运动的平均速度vBC 是 m/s;在AC 段运动的平均速度 vAC 是 m/s. (4)在实验前必须熟练使用电子表,如果 小车到达C 点后还没有停止计时,则会使所 测量的运动时间偏 . 解析 本题考查平均速度的测量.测量 平均速度的原理是v= s t ;由题图可知,在 AB 段,sAB=4 dm,tAB=2 s,sBC=5 dm,tBC =1 s,即在下滑过程中,运动的路程较长,用 的时间越短,因此小车不是做匀速直线运动; 因为sAC=9 dm,由于1 dm=0.1 m,所以 vBC= sBC tBC = 0.5 m 1 s =0.5 m/s,vAC= sAC tAC = 0.9 m 3 s =0.3 m/s;小车到达C 点没有停止计 时,会使测量时间偏大. 答案 (1)v= s t (2)不是 (3)4 0.5 0.3 (4)大 评注 平均速度的测量 在公式v= s t 中,s和t之间有着严格的 一一对应关系,s 一定是t时间内通过的路 程,t一定是通过路程s所用的时间. 1. (湘 潭 中 考 题)图中纽扣的直径是 cm. 2. (江西中考题)清晨,王爷爷绕小区花 园步行锻炼身体,借助手机中的秒表测量了 自己步行一圈的时间为2 min 24 s,如图所 示,秒表外圈示数的单位为 ,分度值 为 s. 3. 甲、乙两卷粗细不同的细铜线,甲铜 线标签上注明直径是D1=0.8 mm,乙铜线 的标签已经模糊不清了.不用刻度尺,小明利 用如下方法测出乙铜线的直径:将两卷细铜 线分别紧密地缠绕在两支圆铅笔上,缠绕相 同的长度L 后,数出甲铜丝缠绕的圈数n1 和乙铜线缠绕的圈数n2