第二部分 光现象-【期末·寒假大串联】2023-2024学年八年级物理（人教版）

第 二 部 分 专 题 选 讲 光现象 光现象中的实验探究 光现象中的实验探究比较多,主要有:探 究光的反射规律;探究平面镜成像特点;探究 光的折射规律等实验. 一、 探究光的反射定律 例1 为了探究光反射时的规律,小明 进行了如图所示的实验. (1)请在图中标出反射角的度数. (2)实验时从光屏前不同的方向都能看 到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生 了 反射. (3)若将B 板向后折转一定的角度,则 在B 板上 (填“能”或“不能”)看到 反射光线,此时反射光线和入射光线 (填“在”或“不在”)同一平面内. (4)如果让光线逆着OF 的方向射向镜 面,会发现反射光线沿着OE 方向射出,这表 明: . 解析 反射角指反射光线与法线的夹 角,根据反射定律可知,在光的反射现象中,反 射角等于入射角.人从不同角度看到光屏上光 的传播路径,是因为光在光屏上发生了漫反 射;当B 板向后折转一定角度时,B 板和A 板 不在同一平面内,这样在B 板上就不能看到 反射光线,但此时反射光线和入射光线还是在 同一平面内.如果让光线逆着OF 的方向射向 镜面,会发现反射光线沿着OE 方向射出,这 表明在光的反射中,光路是可逆的. 答案 (1) (2)漫 (3)不能 在 (4)在光的反射中,光路是可逆的 评注 把握实验考点,正确解答光的反 射定律实验探究题. 在探究光反射时的规律实验中,用到的 实验装置有光源、平面镜、由两块纸板连接起 来的光屏ENF.(1)光屏在实验中的作用:① 显示光的传播路径;②验证反射光线、入射光 线和法线在同一平面内.(2)实验中,将光屏折 转一定的角度,是为了验证反射光线和入射光 线及法线在同一平面内.(3)本实验是一个归 纳性实验,做多次试验的目的是分析数据并归 纳得出结论,使实验结论更具有普遍性. 二、 探究平面镜成像的特点实验 例2 如图甲所示是小明在水平桌面上 探究“平面镜成像的特点”时的实验装置. (1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主 要是利用玻璃透明的特点,便于 ;如 44 第 二 部 分 专 题 选 讲 果有3 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板,应 选择 mm厚的玻璃板做实验. (2)在竖立的玻璃板前A 处放一支点燃 的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像. 小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面 移动,当蜡烛移动到A'处时,可以看到它跟 像完全重合.由此可以得出的结论是 . (3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实 验产生的影响是 . (4)经过三次实验,记录的像与物对应的 位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论, 接下来小明应该进行的操作是 . 解析 在探究平面镜成像特点时,由于 玻璃板是透明的,在烛焰一侧能透过玻璃板 看到另一侧未点燃的蜡烛,使烛焰的像恰好 成在未点燃蜡烛的焰心,这样能正确找到像 的位置;由于玻璃板前后有两个反射面,为避 免由于两次反射成像对实验的影响,实验时 应选用较薄的玻璃来做实验;当未点燃的蜡 烛与玻璃板前面所成的像重合时,这说明像 与物体大小相等;由于像物对称,所以若玻璃 板不竖直,则蜡烛通过玻璃板成像在斜上方, 这样就很难用另一支未点燃的蜡烛来确定像 的位置;在实验记录的基础上,将像点与物点 用线相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像 距和物距并进行比较,由此得出像、物之间的 对称关系. 答案 (1)确定像的位置(或比较像和物 的大小) 2 (2)像和物大小相等 (3)后面 的蜡烛无法和像重合 (4)将对应的像点和 物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像 距和物距并进行比较(只要写出其中一个步 骤即可) 1. 利用身边常见的物品做一些小实验, 是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种 创新.请你用图中所示的塑料吸管和激光笔, 从正反两方面分别设计一个实验方案,探究 光在空气中是沿直线传播的. (1)正方案:探究光在空气中是沿直线传 播的.用激光笔对着塑料吸管的一头,将塑料 吸管拉直,如果光从塑料吸管的另外一头射 出,则说明 . (2)反方案:探究光在空气中不可能是沿 曲线传播的.你的做法是 ,如 果光不能从塑料吸管的另外一头射出,就说 明光在空气中不可能是沿曲线传播的. 2. 研究平面镜成像特点的实验情况如 下图所示. (1)图中A 是玻璃板,用玻璃板代替平 面镜的目的是 , 放在“烛焰”上的手指 (填“会”或“不 会”)被烧痛,在实验中观察到的像是 (填“实”或“虚”)像;在记录数据表中发现蜡 烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离有几 组不相等,请你分析产生这种现象的原因可 能是