内容正文:
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一
部
分
温
故
知
新
第二章测试
一、
选择题
1.
(河南中考题)中华古诗词、俗语中蕴
含着丰富的声学知识.下列有关理解正确的是
( )
A.
“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管
的振动产生
B.
“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调
与振幅有关
C.
“闻其声而知其人”是根据声音的响
度来辨别的
D.
“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音
可传递信息
2.
(山西中考题)2025年我国将实现宇
航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借
助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是
( )
A.
月球上是真空,不能传声
B.
月球上只能传递超声波
C.
月球上声音传播速度快
D.
月球上宇航员声带无法振动发声
3.
根据下图所给信息,下列说法正确
的是 ( )
A.
蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B.
人能听到蝙蝠发出的所有频率的
声音
C.
人听觉频率范围比人发声频率范围
要大
D.
15Hz的声音只要振幅足够大,人耳
是能听到的
4.
(攀枝花中考题)魔术师在某次演岀
中表演了“狮吼功”:把嘴靠近红酒杯发声将
红酒杯震碎.其奥秘为通过控制声音的频率
使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红
酒杯.魔术师表演中调节的是声音的 ( )
A.
音调 B.
响度
C.
音色 D.
声速
5.
在庆祝中国共产党成立100周年的
合唱比赛中,同学们用歌声表达了“青春心向
党,建功新时代”的远大志向.合唱中“高音声
部”和“低音声部”中的“高”和“低”,指的是声
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音的 ( )
A.
音调 B.
音色
C.
响度 D.
振幅
6.
音乐小组的几位同学制作了各自的
乐器,乐器发声的波形图如下图所示,对此说
法不正确的是 ( )
A.
乐器发声时都在振动
B.
乐器发声的音色相同
C.
乐器发声的响度相同
D.
乐器发声的音调相同
7.
(广州中考题)如图所示,监测器测得
同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表.
甲、乙相比 ( )
声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz
甲 70 1100
乙 110 700
A.
乙音调较高
B.
甲响度较大
C.
声源在发甲声音时振动幅度较大
D.
声源在发乙声音时每秒内振动次数
较少
8.
(绵 阳 中 考 题)如
图所示,将一把钢尺紧按
在桌面边缘,一端伸出桌
边.先用较小的力拨动钢尺,听它振动发出的
声音;保持钢尺位置不动,再用较大的力拨动
钢尺,听到的声音 ( )
A.
响度变大 B.
响度变小
C.
音调变高 D.
音调变低
9.
(邵阳中考题)下列事例是利用声传
递能量的是 ( )
A.
医生用听诊器诊断病情
B.
利用超声波击碎人体内的结石
C.
渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D.
蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
10.
我国自主创新研发的新型深远海综
合科学考察船“东方红3号”,多项指标国际
领先,特别是低噪声控制指标达全球最高级
别,“当船行驶时,水下20米以外的鱼群都感
觉不到”.根据以上介绍,下列说法正确的是
( )
A.
噪声不是由物体振动产生的
B.
噪声不能在水中传播
C.
噪声会干扰声呐探测系统
D.
声呐探测是向海底发射电磁波
11.
(潍坊中考题)将教室的门窗关闭,
室内同学听到的室外噪声减弱.对该现象说
法正确的是 ( )
A.
室外噪声不再产生
B.
噪声音调大幅降低
C.
在传播过程中减弱了噪声
D.
噪声在室内的传播速度大幅减小
二、
填空题
12.
(自贡中考题)学习了声音的产生和
传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线
上为小明填上空缺.悠扬的笛声是
振动产生的.声音在水中的传播速度
(填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播
速度.在月球上,声音不能传播的原因是
.
13.
下图是老牛和蜜蜂的对话,你认为
正确的是 ,你能分辨出牛和蜜蜂发
出的声音是因为它们声音的 不同.
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14.
(烟台 中 考 题)日常生活中声音的
“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音
调,有时指响度.例如,一名男低音歌手正在
放声高歌,这里的“低”指的是 ;“高”
指的是 .成语“震耳欲聋”,从声音的
特性分析,描述的是 的大小.
15.
(汕尾中考题)接听电话时,很容易