内容正文:
专题一 物质的性质与应用
重难·微专项5 酸、碱、盐及其转化专项突破
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突破点1 以酸、碱、盐为中心的物质转化关系
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突破点2 结合复分解反应条件对进行判断
1.判断复分解反应能否发生(看是否符合复分解反应发生的条件,生成物中是否含有沉淀、气体或水)。
2.判断物质或离子能否共存(看物质或离子能否结合形成沉淀、气体或水)。
3.推断混合物中所含有的物质(根据实验现象推断物质是否存在)。
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突破点3 常见的能生成沉淀或气体或水的离子对
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强化训练
1.[2023聊城中考] 下列有关酸、碱、盐的认识正确的是 ( )
D
A.宏观:复分解反应一定有气体、沉淀和水生成
B.微观:盐的溶液中一定含有金属阳离子
C.变化:等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充分反应,所得溶液一定呈中性
D.实验:用湿润的 试纸测定氢氧化钠溶液的 ,结果会偏小
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[解析] 有气体、水或沉淀生成时,复分解反应才能发生,但复分解反应中不一
定同时生成气体、沉淀和水。盐的溶液中不一定含有金属阳离子,如氯化铵、
硝酸铵是盐,但其溶液中不含金属阳离子。等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充
分反应,因为不知道稀盐酸和氢氧化钠溶液的溶质质量分数,无法判断 与
是否恰好完全反应,所得溶液的酸碱性也无法确定。
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2.[2023南平质检] “侯氏制碱法”为制碱工业作出突出贡献。其中涉及两个反
应: ;
。下图为模拟“侯氏制碱法”在精制
饱和食盐水中先后通入 和 的部分装置( 在水中的溶解度较
小, 的溶解度较大)。以下说法错误的是( )
B
A.副产物 可作氮肥
B.为防止出现倒吸现象, 管通入的气体为
C.干燥管 中物质的作用是吸收 ,防止污染空气
D.先通入 的作用是使溶液呈碱性,促进 的吸收
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[解析] 氯化铵中含有氮元素,可用作氮肥,A正确。 管长且浸入食盐水中,如
果 管通入氨气,氨气在水中的溶解度较大,会产生倒吸现象,因此为防止倒吸,
氨气应从 管通入, 管通入的气体为二氧化碳(二氧化碳在水中的溶解度较
小),B错误。氨气有刺激性气味,对人体有害,不可直接排到空气中,二氧化
碳无毒,是空气的成分气体,因此干燥管 中物质的作用是吸收氨气,C正确。
氨气溶于水后,溶液呈碱性,碱性溶液可以和二氧化碳反应,因此先通入氨气的
作用是使溶液呈碱性,促进吸收二氧化碳,D正确。
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3.[2023广州中考] 钴 的金属活动性与铁相似,钴的化合物相关性质如
下。下列预测合理的是( )
物质
在水中的溶
解性 难溶,灰绿
色固体 难溶,粉红
色固体 易溶,溶液呈粉
红色 难溶,粉红
色固体
B
A. 能从 溶液中置换出
B. 能与盐酸反应得到粉红色溶液
C. 能与盐酸反应生成
D. 可由 与 溶液反应制得
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[解析] 的金属活动性与铁相似,则它的活动性比 弱,不能从 溶
液中置换出 ,A不合理。 是金属氧化物,可以和酸反应生成盐和水,
则 和盐酸反应生成 和 。 易溶,溶液呈粉红色,B合理。
碳酸盐和酸反应生成盐、水和 气体,则 能与盐酸反应生成 气
体,不会生成 ,C不合理。 的金属活动性与铁相似,铁与 溶液
不反应,则 与 溶液也不反应,D不合理。
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4.[2023陕西中考] 如图是初中四种常见物质之间的
常见反应关系图,图中“——”表示相连的两种物质
能反应,“ ”表示两端的物质通过一步反应能转
化。下列说法不正确的是( )
A
A. 一定是 B. 可能是钠盐
C. 与 不可能都是盐 D. 与 反应能生成
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[解析] 由题图可知, 、 均可与稀硫酸反应,且均能生成氢氧化钠,故
、 可以是碳酸钠、氢氧化钙(或氢氧化钡)。转化关系如下(以氢氧化
钙为例)
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5.向一定质量 和 混合溶液中滴加
溶液,沉淀不再生成时,改为滴加稀盐酸,沉淀
质量与加入溶液总质量的变化趋势如图所示,下列
说法正确的是( )
C
A. 点只发生反应:
B. 过程中加入了稀盐酸,沉淀中 的质量减小
C.整个实验过程中,溶液中最多同时含有3种溶质
D. 、 点对应溶液中 的质量不相等
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[解析] 向一定质量 和 混合溶液中滴加 溶液, 过程
中会发生 和
两个反应,A错误; 沉淀不溶于稀盐
酸, 沉