期末复习知识小锦Unit 1 Asia 学案—2023-2024学年牛津译林版九年级英语下册

Unit 1 Asia—2023-2024学年牛津译林版九年级下册期末复习知识小锦 学习目标整合 语言能力 积累常用的词语搭配，了解句子的结构特征，能识别其主题， 归纳主要信息 文化意识 能用所学语言描述文化现象与文化差异， 表达自己的价值取向 思维品质 能发现语篇中事件的发展 和变化，辨识信息之间的相关性 学习能力 学会用适当的语言描述人的性格特点，学会组织观点并用事例支撑观点 思维导图回顾知识 重难知识易混易错 重点语法： 代词 it 的用法 1.it 作人称代词的用法。 (1)指事物。 it 可指代除人以外的一切事物或动物。 例如: -Where is the cat?猫在哪? -It's in the bedroom.它在卧室里。 (2)指人。 it 可用于指代性别不明的婴儿或用于确认某人的身份 例如: Is it a boy or a girl? 是男孩还是女孩? There is a knock on the door. It must be the postman. 有人在敲门。一定是邮递员。 (3)代替某些代词。 it 还可用于代替指示代词 this, that 以及复合不定代词something, anything, nothing 等 例如:-What's this?这是什么? -It's a present for you.这是给你的礼物。 2.it 作非人称代词的用法 it 主要用于指代时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。 例如: It's 7 o'clock now.现在 7点钟 How far is it from here to the station?这里离车站多远? It's about two kilo metres.大约两千米。 3.it 作形式主语或形式宾语的用法。 (1)it 作形式主语。 当不定式、动名词、从句等成分作句子主语时,通常把真正的主语放在句末 而在句首用it作形式主语。 It+be+adj.+for/of sb+to do sth 意为"某人做某事...... 例如: It is hard for him to make up his mind他很难下定决心。 It takes/took sb+时间段+to do sth 意为"某人做某事花了多长时间" 例如: It took me a month to get rid of my smoking 我花了一个月时间才把烟戒掉。 It is said/reported that...意为"据说/据报道......" 例如: It is said that he will study abroad.据说他要出国学习。 (2)it 作形式宾语。 当不定式、动名词、从句等复杂成分作宾语,且其后跟有宾语补足语时,通常会在宾语补足语前用 it 作形式宾语,而将真正的宾语移至句末。其结构为"主语+谓语+it+宾语补足语+不定式/动名词/从句” 例如: I find it difficult to do the job well.我发现做好这项工作不容易。 练习： 1.I found watching English movies exciting. I found _____ exciting _____ _____ English movies. 2.He spent two hours doing the work. _____ took him two hours _____ _____ the work. 3.To finish the food on the plate is polite.(改为同义句) ____________ ___________ to finish the food on the plate. 4.在法国，就餐时吸烟是不礼貌的。（翻译句子）   It’s impolite___________ ___________during a meal inFrance.  5.To keep the classroom clean and tidy is important. (改为同义句) _______ important _________ ________ the classroom clean and tidy. 6.We found that it's necessary to protect the environment.(改为同义句) We found _____ _____ to protect the environment. 7.To learn about food safety is necessary.(改为同义句)   ______ ______