第一部分 第二章 声音与环境测试-【期末·寒假大串联】2023-2024学年八年级物理（沪粤版）

第 一 部 分 温 故 知 新 第二章测试 一、 选择题. 1. 如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻 璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐 变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐 渐变大,这个现象说明 ( ) A. 声音的传播需要介质 B. 声音的传播不需要介质 C. 空气阻断了声音的传播 D. 玻璃罩阻断了声音的传播 2. 在比较材料隔声性能的综合实践活 动中,小明逐步远离声源,他所听到的声音发 生改变的是 ( ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 3. 关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A. 声音能在真空中传播 B. 声音是由于物体振动产生的 C. 根据响度能分辨不同乐器的声音 D. “禁鸣喇叭”是在人耳处控制噪声 4. 有关课堂上的声现象,下列说法正确 的是 ( ) A. 老师的讲课声是由空气的振动产 生的 B. 能听到老师的讲课声是由于空气能 够传声 C. 听录音时,调节音量按钮实质是在改 变声音的音调 D. 关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 5. 手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声 的物体是 ( ) A. 手指 B. 琴弦 C. 弦柱 D. 空气 6. 当我们在山谷中大声呼喊时,往往会 重复听到自己的呼喊声,这是由于 ( ) A. 山谷中有磁场,能将呼喊声录制再 播放 B. 有很多人在模仿我们呼喊 C. 喊声在山谷中不断反射,经不同时间 回到我们耳中 D. 山谷中有不同的声音传播介质,使喊 声以不同的速度传到我们耳中 7. 下列事例中利用声传递能量的是 ( ) A. 通过声学仪器接收到的次声波判断 地震的方位 B. 利用超声导盲仪探测前进道路上的 障碍物 C. 利用超声波排除人体内的结石 D. 利用超声波给金属工件探伤 8. 在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴 以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”,这主要是为 改变声音的 ( ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 9. 关于声的知识,下列说法错误的是 ( ) A. 声音可以在真空中传播 B. 在教室周围植树可以阻断噪音的 11 第 一 部 分 温 故 知 新 传播 C. 我们可以根据音色辨别不同人说话 的声音 D. 利用超声波清洗钟表,说明声波可以 传递能量 10. 在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)” 和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是 ( ) A. 音色一定不同 B. 音调一定不同 C. 响度一定不同 D. 音调、音色和响度都不同 11. 以下活动中,用来探究声音产生原 因的是 ( ) A. 将发声的音叉触及面颊 B. 用大小不同的力敲鼓 C. 将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 12. 经超声波探伤仪检测,刚竣工的三 峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水 利建筑史上的奇迹. 探伤仪发出的超声波无 法被人耳所听到,原因是超声波的 ( ) A. 速度太快 B. 响度太小 C. 频率太高 D. 频率太低 13. 有一种电动牙刷,如图所示,它能发 出超声波,直达牙刷刷毛刷不到的地方,这样 刷牙既干净又舒服.关于电动牙刷,正确的说 法是 ( ) A. 刷牙时,人听不到超声波,是因为超 声波不能在空气中传播 B. 超声波的音调很低,所以人听不到 C. 超声波不是由物体振动产生的 D. 超声波能传递能量 14. 下列做法中,不能改变音调的是 ( ) A. 用同一张卡片先后以不同速度划过 梳齿 B. 用相同力度敲击大小不同的编钟 C. 改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声 D. 保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大 21 第 一 部 分 温 故 知 新 小不同的力拨动钢尺 15. 关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A. 不振动的物体也可以发出声音 B. 声音在空气中的传播速度一定是 340m/s C. 用大小不同的力先后敲击同一音叉, 音叉发声的响度会不同 D. 通过居民区的高速铁路需加装隔音 屏障是在声源处减弱噪音 16. 如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与 乐谱,当小玲唱到“大家一起”这四个字期间, 音调逐渐升高.关于这期间小玲声音变化的 描述正确的是 ( ) A. 声带振动一次的时间逐渐增加 B. 声带每秒振动的次数逐渐增加 C. 声波的传播速度逐渐增大 D. 声波的