第二部分 走进物理世界-【期末·寒假大串联】2023-2024学年八年级物理（沪粤版）

第 二 部 分 专 题 选 讲 第二部分 专题选讲 走进物理世界 “长度估测题”解题对策 长度估测题是利用我们已有的物理知识 与常识,对物体长度的数值进行判断以及合 理的估测,这类题目的综合性强,主要考查我 们对物理知识的掌握程度.许多同学遇上该 类题时束手无策,只能凭空猜想或主观臆断, 甚至用“瞎蒙”法,其结果不言而喻了. 长度估测题的已知条件很少,只有通过 对物理知识的透彻理解和细致推敲,才能正 确解答.长度估测之值不必十分精确,只要接 近选项即可.下面我们一起来探究它的一般 解题方法. 一、 选择“参照物体”估测法 例1 如图所示,某校八年级学生正在 进行升旗仪式,该校旗杆的高度约为 ( ) A. 4m B. 7m C. 10m D. 12m 解析 我们看这个题目是那样的简单, 但当初在考场里却令许多同学颇伤脑筋,不 少同学错误地选择了C或D,这些同学审题 时把注意力集中在自己学校的旗杆上,大概 有三、四层楼(以楼为参照物)那么高,然后以 一层楼有3m高来得出答案. 我们应从图中获取信息:旗杆的高度约 为八年级学生身高的4倍(以学生身高为参 照物体),而八年级学生的身高一般在1.7m 左右,这是一个生活常识.此时不难得到本题 的正确选项B. 答案 B 点评 根据平时生活经验的积累,我们 应该常识性了解正常人的身高、正常步行一 步的距离、教室(课桌)的长宽高、老师未使用 的粉笔长度等,这样解决该类题心中就有 数了. 二、 运用“经历经验”估测法 例2 长城是中国古代的军事防御工 程,是中国古代人民创造的世界建筑史上的 奇迹之一,是人类文明史上的一座丰碑.现已 被联合国教科文组织列为世界文化遗产,其 长度为 ( ) A. 6.7×105m B. 6.7×106m C. 6.7×107m D. 6.7×108m 解析 长城我们常称为“万里长城”,即 94 第 二 部 分 专 题 选 讲 长城有万里之长,即一万里(5000公里)或以 上,从 选 项 上 看,应 该 是6700公 里(13400 里).6700公里就是6700km,其等于6.7× 106m,故选B. 答案 B 点评 根据平时生活经验的积累,知道 一些基本常识. 三、 通过“计算求解”估测法 例3 一般人步行10分钟所通过的路 程最接近于 ( ) A. 7米 B. 70米 C. 700米 D. 7000米 解析 本题考查的知识点属于路程的计 算,应用s=vt,已知t=10min,隐蔽条件是 一般人步行的速度,大约是1.2m/s.很容易 得出正确答案C.考生只要联系自己在平时 生活中10分钟所能走多少路,就可以排除 A,B,D三个答案. 答案 C 点评 综观近几年的中考,“长度估测 题”出现的频率变大,这适应了物理教与学的 “从生活走向物理,从物理走向社会”的一个 理念,要求我们学会从生活体验中理解物理 知识和规律,并能将它用于对生活现象和常 识的简单解释,而“长度估测题”就是这种要 求下的具体表现. 1. 衬衣领口上38或41等数字,它表示 衣领的周长,其单位是 ( ) A. m B. dm C. cm D. mm 2. 小明同学用刻度尺测出一个物体的 长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数 值的是 ( ) A. 物理课本的厚度 B. 一根粉笔的长度 C. 黑板的长度 D. 饮水杯的高度 3. 以下数据,最接近一间普通教室的天 花板跟该教室地面高度的是 ( ) A. 5.5m B. 3.5m C. 2.0m D. 1.5m 4. 教室里照明用的40W 日光灯的灯 管,其长度大约是 ( ) A. 10cm B. 1.2m C. 1.2dm D. 0.12km 5. 我国1元硬币的直径最接近于 ( ) A. 2μm B. 2mm C. 2cm D. 2dm 05 (4)如图 E 与A,B,C 是同种物质(或D,F 与A,B,C 是不同物质) (5)18 25. (1)V瓶=V水= m水 ρ水 = 2kg 1.0×103kg/m3 =2×10-3m3 (2)V油=V瓶=2×10-3m3,m油=ρ油V油=0.9×103kg/m3×2×10-3m3=1.8kg 26. 解:水的质量m水=m2-m1=132.0g-52.0g=80g, 因为ρ= m V ,所以水的体积V水= m水 ρ水 = 80g 1.0g/cm3 =80cm3; 食盐水的质量m食盐水=m3-m1=141.6g-52g=89.6g,图中所示V水=V食盐水, 所以食