第七单元设计与工程（基础卷）-2023-2024学年六年级科学上册单元培优进阶练（青岛版）

第七单元《设计与工程》（A卷·基础篇） 2023-2024学年六年级科学上册单元分层训练AB卷(青岛版） （时间：40分钟 分值：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 一、知识再现。（把答案写到相应的括号里，共15分） 1.当气球内的空气向某个方向喷出时，气球会向（ ）的方向运动，这种现象叫作（ ）。 2.制作水火箭时要根据（ ）来制作。 3.水火箭由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）构成。 4.用气球做模拟实验研究火箭的动力时发现，气球中的空气（ ）喷出，气球（ ）飞出，气球靠空气的（ ）前进。 5.使用光伏发电没有消耗地球上的资源，也没有排放（ ），实现了（ ），符合国家大力推进生态文明建设的要求。 二、明辨是非。（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共24分） 1.水火箭的运动方向和动力方向是相同的。（ ） 2.水火箭的尾翼可以确保水火箭的平衡。（ ） 3.发射水火箭时，要选择空旷的地方。（ ） 4.预测结果是经过计算和设计的，所以实际结果和预测结果一定完全一样。（ ） 5.我们可以通过调查、查阅资料、听讲座等方式了解火箭发射的相关知识以及火箭能够升空的原理。（ ） 6.太阳能是可再生能源。（ ） 7.为了促进可再生能源的开发利用，我国颁布了《中华人民共和国可再生能源法》。（ ） 8.煤、石油、天然气属于不可再生的能源。（ ） 三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，共20分） 1.下面关于光伏发电不正确的是（ ）。 A.光伏发电无枯竭危险，无噪声 B.光伏发电无污染物排放 C.光伏发电不受天气变化的限制 D.光伏发电不消耗地球上的资源 2.用气球做模拟实验研究火箭的动力时发现，气球中的空气（ ）喷出，气球向上飞出，气球靠空气的反冲力前进。 A.向下 B.向上 C.向前 3.在发射角度不变的情况下，水火箭装水量为（ ）时，发射的距离最远。 A.1/3 B.1/2 C.1/5 4.火箭发射采用的是（ ）原理。 A.反冲 B.摩擦力 C.弹力 四、快乐识图（共10分） 请写出电路图各部分的名称。 五、回忆实验（共17分） 水火箭设计方案: 制作名称 水火箭 制作目的 1.认识水火箭的结构，了解水火箭升空的原理。 2.增强对材料进行加工改造制作的意识，建立工程设计意识 设计说明 工具 设计草图: 材料 结构 动力 原理 制作步骤 六、生活中的科学（共14分） 1.我认识的光伏发电系统中的主要部件： 2.我知道的光伏发电系统给人们带来的影响： 【参考答案】 一、知识再现。（把答案写到相应的括号里，共15分） 1.相反 反冲2.设计方案3.整流罩 压力舱 尾翼 喷嘴4.向下 向上 反冲力5.污染物 节能减排 二、明辨是非。（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共24分） 1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√ 三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，共20分） 1.C2.A3.C4.A 四、快乐识图（共10分） 请写出光伏发电系统中电路图各部分的名称。 五、回忆实验（共17分） 水火箭设计方案: 制作名称 水火箭 制作目的 1.认识水火箭的结构，了解水火箭升空的原理。 2.增强对材料进行加工改造制作的意识，建立工程设计意识 设计说明 工具 刻刀、剪刀、直尺、笔等 设计草图: 材料 可乐瓶、硬纸板、胶带等 结构 整流罩、压力舱、尾翼、喷嘴 动力 水和高压气体 原理 反冲 制作步骤 ●制作箭体 1.取一个大容量空饮料瓶，用剪刀将可乐瓶尾部平整地剪掉。 2.再取一个完整的大容量空饮料瓶作为水火箭的压力舱。将水火箭的喷嘴安装到大容量空饮料瓶的瓶口上。 3.将第一个大容量空饮料瓶的尾部与作为压力舱的大容量空饮料瓶的尾部相接，并用胶带将接口处缠好固定，作为器体的主要部分。 4.再取一个大容量空饮料瓶，将大容量空饮料的瓶身剪出一个扇形，做成锥形的整流罩，并用胶带把整流罩固定在箭体的头部。 ●制作并安装尾翼。 1.找一张长方形塑料板，先割成两个大小相等等的梯形。 2.将两块梯形板粘在一起，将梯形板的底边各向外折起约1厘米(便于粘贴到箭体)。如此制作出4个