1.1 哲学的智慧 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）哲学与人生

第1课 时代精神的精华 一 、哲学的智慧 道生一，一生二，二生三，三生万物 道是万物化生的总原理，万物化生的程序，是由这个总原理的道生出一种气，这种气又化分成阴阳两气，阴阳两气交合，于是产生了和气。阴阳两气这样不断地交合，不断创生，于是便繁衍成万物了。 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 先生说：“我十五岁时，始有志于学。到三十岁，能坚定自立了。到四十，我对一切道理，能通达不再有疑惑。到五十，我能知道什么是天命了。到六十，凡我一切听到的，都能明白贯通，不再感到于心有违逆。到七十，我只放任我心所欲，也不会有逾越规矩法度之处了。” 有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心中唤起的惊奇和敬畏就越日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德律。 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 说说： 这些伟大思想家是谁？ 他们思考的是关于什么的问题？ 一 、哲学的智慧 1、哲学的起源 哲学起源于人们在社会实践中对各种根本问题的追问和思考。 宇宙的起源，世界是什么？ 人是什么？ 人生应该怎么过？ 我们从哪里来？又要到哪里去？ 我们为什么活着？又为什么死去？ 快乐是什么？幸福在哪里？ 人生有何价值？生命有何意义？ 哲学开始 于仰望苍穹 斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹： 时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？…… 人世间生老病死，悲欢离合，我们拷问人生： 我们从哪里来？又要到哪里去？ 我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？…… 什么是哲学 哲学是热爱智慧，追求智慧的学问，是一门从总体上把握世界本质，以及人与世界关系的学问。 【英语】Philosophy 古希腊文Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 追求、 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧 【古汉语】 “哲”，理解为“智慧”“聪明”，“贤明”等，含有通晓事理之意。哲”之为“学”，从字面上来看，就是使人聪明、启发智慧的学问或学说 2、哲学是世界观和方法论的统一 1、哲学是关于世界观的理论体系。 2、哲学是系统化的方法论。 3、哲学是世界观和方法论的统一。 4、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 西方著名哲学家 苏格拉底 柏拉图 与 亚里士多德 苏格拉底的名言： 未经审视的人生，不值得一过。 我唯一知道的事情就是自己一无所知。认识自己的无知，就是最大的智慧。 逆境是磨练人最高的学府。 柏拉图名言： 人生最遗憾的，莫过于轻易的放弃了不该放弃的，固执的坚持了不该坚持的。 亚里士多德名言: 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 中国哲学 天时不如地利，地利不如人和。 —— 孟子 　 知己知彼者百战不殆。 —— 孙子 　 知之为知之，不知为不知，是知也。 ——孔子 道可道，非常道。 —— 老子 　 锲而含之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 —— 荀子 　　爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 —— 孟子 …… 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 这句名言是谁说的？ 苏格拉底 亚里士多德 柏拉图 毕达哥拉斯 卢梭 笛卡尔 叔本华 尼采 黑格尔 康德 杜威 萨特 马克思 胡塞尔 罗素 毛泽东 什么是人生？ 几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么?” 苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。 在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗?”大家你看看我，我看看你，都没有回答。 什么是人生 苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意?” “老师，让我们再