第三单元《分数除法》（单元测试）-六年级上册数学人教版

23年秋学期人教版数学六年级上册第三单元《分数除法》单元练习2 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．王华家5月份用水20立方米，比4月份节约了，求4月份用水多少立方米的正确列式是（    ）。 A． B． C． D． 2．在党史知识竞赛中，小衢和小绿共获得120分，_____，小绿获得了几分？根据方程“x＋x＝120（假设小绿获得了x分）”，横线上应补上的条件是（    ）。 A．小衢获得的分数是小绿的 B．小绿获得的分数是小衢的 C．小绿获得的分数比小衢多 D．小衢获得的分数比小绿多 3．挖一条水渠，王伯伯每天挖整条水渠的，李叔叔每天挖整条水渠的。两人合作，几天能挖完？（    ） A．10天 B．12天 C．20天 D．22天 4．3个假分数相除，商（    ）。 A．可能大于1 B．可能小于1 C．一定小于1 D．无法确定 5．五年级男生占全年级人数的，则女生占男生的（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 6．已知甲、乙两数都不为零，甲数是乙数的，当甲数是140时，乙数＝( )；当乙数是140时，甲数＝( )。 7．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )           ( ) 8．( )的倒数是它本身；0.4的倒数是( )。 9．走一段路，甲用了小时，乙用了小时，则乙比甲的速度慢( )。 10．2.75×( )＝÷( )＝＋( )＝－( )＝1。 三、判断题 11．男生人数比女生人数多，则女生人数比男生人数少。( ) 12．因为，所以和互为倒数。( ) 13．a÷b＝，则a＝5，b＝8。( ) 四、计算题 14．直接写得数。 －＝         ÷＝         ÷＝         ＋＝ 2×＝           ×＝        ÷＝        ×＝ 15．递等式计算。 18÷1.5－0.5×0.3         1.4－3.21＋9.6－6.79                 五、解答题 16．一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做用30天完成。甲、乙两队合修3天后，余下的由乙队做，需要多少天才能完成？ 17．航模小组和美术小组一共有45人，美术小组是航模小组的，航模小组和美术小组各有多少人？（用方程解答） 18．学校开展“魅力之星”评选活动，六年级共有学生200人，评出的“学习魅力之星”占总人数的。 （1）六年级评出的“学习魅力之星”有多少人？ （2）如果六年级评出的“学习魅力之星”比五年级多。五年级评出的“学习魅力之星”有多少人？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】5月份比4月份节约了，可将4月份用水量看作单位“1”，即5月份用水量是4月份水量的，运用分数除法得出答案。 【详解】将4月份用水量看作单位“1”，则用水量为：。 故答案为：C 2．A 【分析】A．假设小绿获得了x分，求一个数的几分之几是多少，用乘法，则小衢获得了x分，再根据小衢的得分＋小绿的得分＝120分，据此列出方程解答； B．假设小绿获得了x分，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，则小衢获得了（x÷）分，再根据小衢的得分＋小绿的得分＝120分，据此列出方程解答； C．假设小绿获得了x分，小绿的得分相当于小衢的（1＋），已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，则小衢获得了x÷（1＋）分，再根据小衢的得分＋小绿的得分＝120分，据此列出方程解答； D．假设小绿获得了x分，小衢的得分相当于小绿的（1＋），求一个数的几分之几是多少，用乘法，则小衢获得了x×（1＋）分，再根据小衢的得分＋小绿的得分＝120分，据此列出方程解答； 【详解】A．根据分析，假设小绿获得了x分，则小衢获得了x分，列式：x＋x＝120； B．根据分析，假设小绿获得了x分，则小衢获得了（x÷）分分，列式：x÷＋x＝120； C．根据分析，假设小绿获得了x分，则小衢获得了x÷（1＋）分，列式：x÷（1＋）＋x＝120； D．根据分析，假设小绿获得了x分，则小衢获得了x×（1＋）分，列式：x×（1＋）＋x＝120； 故答案为：A 【点睛】此题主要考查分数乘法和分数除法的应用，通过不同的解题方法，从而解决问题。 3．A 【分析】把挖这条水渠的工作量看作单位“1”，根据“工作时间＝工作量÷工作效率”，用工作量除以王伯伯、李叔叔的工作效率之和就是两人合作完成需要的天数。据此解答。 【详解】1÷（＋） ＝1÷ ＝1×