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专题04 文言文阅读
(2023上·北京东城·八年级统考期末)阅读《三峡》,完成下面小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.下列选项中加点字的意思和用法都相同的一项是( )
A.自三峡七百里中 自康乐以来 自给自足
B.春冬之时 居天下之广居 跳往助之
C.清荣峻茂 清流见底 源清流洁
D.哀转久绝 绝𪩘多生怪柏 空前绝后
2.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是( )
A.自非亭午夜分,不见曦月。
翻译:如果不是在正午或夜半,就看不到太阳和月亮。
理解:太阳和月亮被弥漫的水雾遮蔽,只有正午和夜半特别明亮时才能看到。
B.虽乘奔御风,不以疾也。
翻译:即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。
理解:夏水迅疾无比,紧急传达皇帝命令时,乘船而下,可日行千二百里。
C.常有高猿长啸,属引凄异。
翻译:常常有高大的猿猴拉长声音鸣叫,叫声接连不断,凄惨悲凉。
理解:猿猴怪异的鸣叫,在秋日峡谷中众多声音的衬托下,更显悲哀凄凉。
3.阅读《三峡》和下面的链接材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
【链接材料】
孟门东南有平山,水出于其上,潜于其下。其水南流,历鼓钟上峡,悬洪五丈,飞流注壑,夹岸深高,壁立直上,轻崖秀举,百有余丈,峰次青松,岩悬赪①石,于中历落,有翠柏生焉,丹青绮分,望若图绣矣。
(取材于郦道元的《水经注·河水》)
①[赪(chēng)]红色。
在郦道元的笔下,三峡的“① ”和鼓钟上峡的“② ”都直接写出了山高峻的特点;三峡的“夏水襄陵,沿溯阻绝”和鼓钟上峡的“悬洪五丈,飞流注壑”都写出了水③ 的特点。
4.(2022上·北京延庆·八年级统考期末)阅读下面文言文,完成问题。
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’【甲】以顺为正者,妾妇之道也。【乙】居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(选自《孟子•滕文公下》)
(1)下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )
A.岂不诚大丈夫哉 诚不能免 心悦诚服
B.丈夫之冠 冠冕堂皇 衣冠楚楚
C.往送之门 何陋之有 举手之劳
D.其如土石何 独行其道 郑重其事
(2)翻译文中两处画线句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是( )
【甲】是焉得为大丈夫乎?
翻译:这能够称为大丈夫吗?
理解:孟子用了一个问句表明能够让天下太平无事的人可以被称为大丈夫。
【乙】居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
翻译:居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。
理解:孟子赞赏的大丈夫要遵循儒学所倡导的仁、义、礼,那样才能成为堂堂正正的大丈夫。
(3)“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是孟子对“大丈夫”的论述,这对后人产生深远影响。结合下面材料,说说在董宣身上是如何体现大丈夫的精神的。
【链接材料】
董宣①特征为洛阳令。时湖阳公主②苍头③白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘④。宣于夏门亭候之,乃驻叩马,以刀画地,大言数⑤主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠⑥杀之。宣叩头曰:“陛下圣德中兴而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须垂,请得自杀。”即以头击楹⑦,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。
——节选自《后汉书•董宣传》
注:①[董宣]字少平,河南陈留人。东汉光武年间,曾任北海相,以打击豪强闻名。 ②[湖阳公主]光武帝刘秀的胞姐。 ③[苍头]奴仆的通称。④[骖(cān)乘]陪乘。⑤数:列举、责备。 ⑥[箠(chuí)]鞭子,这里指杖刑。 ⑦[楹(yín