2024届高三一轮复习生物练习9

四川省西充中学高21级高三（上）生物小练习 一、选择题 1．基因型为RrXaY的果蝇在正常情况下自由组合产生的配子不可能是（　　） A．RY B．RXa C．XaY D．rY 2.如图能正确表示基因自由组合定律实质的是（　　）    A．① B．①和② C．② D．②和③ 3.下列关于细胞的说法，正确的是（    ） A．原核细胞和真核细胞均以DNA作为主要的遗传物质 B．细胞的多样性指不同细胞的结构完全不同 C．原核生物主要包括各种细菌，既有自养也有异养 D．哺乳动物成熟红细胞、高等植物成熟筛管细胞无细胞核，所以均属于原核细胞 4.有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（    ） A．在减数第一次分裂后期过程中，并非所有非等位基因发生自由组合 B．受精过程中，精子和卵细胞的随机结合，会导致基因重组发生 C．减数分裂结束后，产生的配子染色体数目减少，对生物的遗传不利 D．雄果蝇体细胞中有4对染色体，经减数分裂得到的卵细胞有2对染色体 5.下列有关生物体内元素与化合物的叙述，错误的是（    ） A．细胞中钙、磷元素有的以无机离子形式存在 B．葡萄糖、果糖、乳糖、麦芽糖都具有还原性 C．结合水是成熟植物细胞液的主要组成成分 D．细胞内的基因就是指有遗传效应的DNA片段 6. 金黄色葡萄球菌是一种常见的致病性细菌，可引起多种严重感染。该菌能分泌血浆凝固酶，加速人血浆的凝固，具有保护自身不被吞噬等作用。下列关于血浆凝固酶的叙述，正确的是（ ） A. 该菌血浆凝固酶基因的载体是染色体 B. 在核糖体上合成过程中，会发生脱水缩合反应 C. 经过内质网和高尔基体的加工才具有催化活性 D. 排出细胞时，需要细胞膜上载体蛋白的协助 7.（经典高考题）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（　　） A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D.叶片在640～660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 8.某果蝇细胞的染色体及部分基因组成如下图，将A、a基因用红色荧光标记，B、b基因用蓝色荧光标记。下列有关其分裂的叙述不正确的是（    ） A．此细胞产生含有A和a的配子各占一半，说明符合分离定律 B．此细胞产生比例相等的Ab和aB配子，说明符合自由组合定律 C．此细胞分裂过程中，可以观察到2个红色荧光点和2个蓝色荧光点均分别移向两极 D．此细胞可发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 9．圣女果的果皮颜色有红色和橙色等，圣女果果皮颜色与色素的积累量有关，番茄红素由无色前体物基因A基因B质1和橙色前体物质2转化而成。已知基因A、B、H编码分别编码三种酶参与上述色素的合成，酶A与酶H属于同工酶（催化相同反应而分子结构不同的酶），三种基因的等位基因分别是a、b、h，且不能编码正常酶。下列选项中不同基因型的植株分别对应红色果和橙色果的是（    ）    A．aaHHBB、aahhBB B．AAHHBB、AAhhbb C．aaHHbb、AAhhbb D．AAhhBB、aaHHBB 10．苹果的果皮色泽同时受多对独立遗传的等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C……）为红色，每对等位基因都不含显性基因时（即aabbcc……）为青色，否则为无色。现用三株苹果进行如下实验： 实验甲：红色×青色→红色：无色：青色＝1：6：1； 实验乙：无色×红色→红色：无色：青色＝3：12：1。 据此分析错误的是（    ） A．实验乙的无色亲本可能有3种基因型 B．实验乙中亲子代红色个体基因型相同的概率为2/3 C．实验甲子代的无色有6种基因型 D．实验乙说明果皮颜色受两对等位基因控制 班级____________ 姓名______________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、非选择题 11．(2023·四川绵阳)已知纯种的粳稻与糯稻杂交，F1全为粳稻。粳稻中含直链淀粉，遇碘呈蓝黑色(其花粉粒的颜色反应也相同)，糯稻含支链淀粉，遇碘呈红褐色(其花粉粒的颜色反应也相同)。现有一批纯种粳稻和糯稻以及一些碘液，请设计两种方案来验证基因的分离定律。(实验过程中可自由取用必要的实验器材；相关基因用M和m表示) 方案一： (1)实验方法：____________________。 (2)实验步骤：①首先让纯种粳稻与糯稻杂交，获取F1杂合粳稻；②让F1杂合粳稻与糯稻测交，观察后代的性状分离现象。