2024届高三一轮复习生物练习6

2023-12-13
| 7页
| 334人阅读
| 0人下载

内容正文:

四川省西充中学高21级生物小练习 一、选择题 1.丰富多彩的生物世界具有高度的统一性,以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述,不正确的是(    ) A.细胞膜的基本结构是脂双层 B.DNA是它们的遗传物质 C.在核糖体上合成蛋白质 D.通过有丝分裂进行细胞增殖 2.细胞骨架包括细胞质骨架和细胞核骨架,细胞骨架的主要作用是维持细胞形态、参与胞内物质运输和细胞器的移动、将细胞质基质区域化和帮助细胞移动行走等功能。下列说法错误的是(  ) A.微管、微丝和中间纤维的主要成分是蛋白质纤维 B.细胞核作为遗传和代谢的中心与细胞核骨架密切相关 C.细胞器的移动速度、方向与细胞质骨架有关 D.细胞增殖过程可能会有细胞骨架周期性的解体与重构 3.下列能区别高等动、植物细胞有丝分裂的特点是(  ) A.间期有染色体的复制 B.前期中心粒周围出现星射线 C.中期染色体的着丝粒排列在赤道板 D.后期着丝粒分裂,染色单体分离 4.选择合适的试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用试剂的叙述,错误的是(    ) A.鉴别细胞的死活时,台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色 B.观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体,可用龙胆紫溶液使其着色 C.观察RNA在细胞中分布的实验中,盐酸处理可改变细胞膜的通透性 D.观察植物细胞吸水和失水时,可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮 5.将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是(    ) A.随琼脂块增大,NaOH扩散速率减小 B.随琼脂块增大,琼脂块的表面积与体积之比不变 C.随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大 D.随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大 6.下列细胞具有细胞周期的是( ) A.植物叶肉细胞 B.神经细胞 C.口腔上皮细胞 D.胚胎干细胞 7.下面两幅图均可表示细胞周期。关于细胞周期,叙述正确的是(    ) A.人的口腔上皮细胞具有细胞周期 B.图1中能表示一个完整细胞周期的是a+b段或b+c段 C.图2中,A→B为细胞周期中的分裂间期 D.图1的b为分裂期存在染色质螺旋化成染色体的变化 8.关于细胞核的叙述,错误的是(    ) A.有丝分裂过程中,核膜和核仁周期性地消失和重现 B.蛋白质合成活跃的细胞,核仁代谢活动旺盛 C.许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成,经核孔进入细胞核 D.细胞质中的RNA均在细胞核合成,经核孔输出 9.用同位素示踪法检测小鼠杂交瘤细胞是否处于细胞周期的S期,放射性同位素最适合标记在(    ) A.胞嘧啶 B.胸腺嘧啶 C.腺嘌呤 D.鸟嘌呤 10.在细胞有丝分裂前期,动物细胞与植物细胞的主要区别在于(    ) A.染色体形态不同 B.核仁不发生解体 C.纺锤体来源不同 D.核膜解体的时间不同 11.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是(    ) A.在细胞周期中,核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶 B.在细胞分裂前期,中心体发出星射线形成纺锤体 C.在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量减少 D.在细胞分裂末期,高尔基体与细胞壁的形成有关 12.如图是同一生物细胞的有丝分裂几个时期的示意图,据图分析以下叙述不正确的是( ) A.乙时期与丙时期细胞内染色体数量相等 B.丁时期的母细胞有4条染色体 C.甲时期的细胞内含有4条染色体 D.丙时期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期 13.如图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的行为变化,有关叙述正确的是(  ) A.b~b可以表示一个完整的细胞周期 B.植物细胞中,d~e时期细胞中央将出现细胞板 C.蛋白质的合成主要是在c~d时期 D.细胞中的DNA含量加倍是在e~a时期,细胞中染色体数目加倍是在b~c时期 14.如图表示某生物处于有丝分裂不同时期的细胞数量和细胞中的核DNA含量,相关叙述正确的是(  ) A.核DNA数为2时表明细胞正处于分裂间期 B.核DNA数为4时染色体的数量增加了一倍 C.核DNA数为4时适于计数细胞中的染色体数 D.此图表明处于分裂后期的细胞数量最少 15.如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下列相关说法不正确的是(    ) A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞中DNA含量不变 B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同 C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变 D.若纵坐标表示

资源预览图

2024届高三一轮复习生物练习6
1
2024届高三一轮复习生物练习6
2
2024届高三一轮复习生物练习6
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。