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九年级十二月份限时作业训练语文试题参考答案 第 1页(共 3页)
九年级十二月份限时作业训练
语文试题参考答案
一、积累与运用(17 分)
1.(2分)A
2.(2分)B
3.(2分)B
4.(5分)(1)(2分)D (“面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍”错误,面对表哥约
翰· 里德一次又一次欺辱、恐吓、谩骂,舅妈里德太太的冷漠无情、寄人篱下且在唾弃声中长
大的简· 爱,并没一味忍气吞声,而是奋起反抗。)
(2)(3分)
示例(一)我选 A(1分)。朋友们,这是保尔用过的手枪。他曾经用这把手枪救过同志、杀过
敌人,也曾用这把手枪对准自己的脑袋准备自杀过。但是,保尔狠狠地骂了自己一顿,最终,
他用顽强的毅力战胜了身体的残疾和心理的痛苦,找到了一条写作之路继续战斗。战胜别人不
可敬,战胜自己最了不起,这把手枪就是保尔钢铁战士的见证(2分)。
示例(二)我选 B(1 分)。 朋友们,这是保尔的诊断书。保尔工作时不爱惜自己的健康,他
的脊柱严重受损,医生几度提醒他病情的危重,有残疾的危险,保尔却为了革命事业,不顾一
切,哪怕牺牲自己,也在所不珍惜,这些诊断书可以看出他当时病情的严重,也能看出他钢铁
般的意志力(2分)。
5.(6分)
(1)燕然未勒归无计(2)莽红尘何处觅知音(3)千里共婵娟(4)万钟则不辩礼义而受之
(5)了却君王天下事,赢得生前身后名。
【每空 1分,增字、错字、漏字不得分。】
二、古诗文阅读(17 分)
(一)(3分)6.(3分)B(抒情)
(二)(14 分)
7.(3 分)C
8.(5 分)(1)(2 分)我站在旁边侍候着,提出疑难,询问道理,侧着耳朵,向他请教;
(2)(3 分)像这样每天写几丈(几端),(他的)笔没有停过。
9.(2 分)有 以 纸 馈 之 者/ 不 问 多 寡 /入 手 即 书
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10.(4 分)宋濂:家中无书,借书抄书;在天气特别寒冷的时候,坚持抄书;遇到老师严厉批评,
谦虚恭敬地请教。(2 分)
张友正:闭门三十年,专心学习书法;每天坚持在素绢上写字;把得到的纸都写完才停止练习等。
(2 分)
【参考译文】张友正从小学习书法,常常待在一个小阁楼上,闭门不做其他的事,坚持三十年
不停止。有一个别墅,价值三百万,全卖了来买纸。他的书法笔迹高简,有晋宋人的风格味道。
原来的房子在甜水巷,一天忽然舍弃离开,租小房子在水柜街,和染工成为邻居。众人对此非
常惊异,有人问他原因。友正回答说:“我想要借白色的绢学习书法罢了。”和染工约定:凡事
有想要染黑色的,先借给他,布帛二丈酬谢二百金。像这样每天写好几个二丈,笔没有停过。
有人把纸赠给他,不问多少,到手就写,到写完才停止。
三、现代文阅读(36 分)
(一)(8 分)
11.(2 分)C
12.(3 分)①企业 ②公众 ③践行绿色生活方式和消费方式
13.(3 分):【示例一】建议同学们自带水杯,少买饮料,践行绿色生活方式(1 分)。依据:这
是从源头控制固废的产生量,是减量化做法(2 分)。
【示例二】建议同学们进行垃圾分类投放,也可以尝试将饮料瓶变废为宝(1 分)。依据: 这是
从固废处理末端着力,将固废资源化(2 分)
(二)(17 分)
14.(4 分)①借给“我”书 ②立刻答应,怀着好奇,觉得这是对我友情的表示
③小秋在车上对“我”诉说去东北旺的原因④感受到了友情的味道和美好(每点 1 分)
15.(3 分)前者写小秋的请求出乎我的意料(1 分);后者写小秋的遭遇对我震撼之大,来
得突然(2 分)。
16.(3 分)运用比喻的修辞方法(1 分),把我们俩抱着书读的情形比作老猫蜷缩在软椅上,
生动形象地写出了我们读书时专注对知识的渴求(1 分),表现书籍排遣少年内心孤独的巨大
作用(1 分)。
17.(4 分)既揭示了文章的内容,曾经抄录小秋借给的《千家诗》,此句给我影响较大(1
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分);又借雨烘托人物的思想感情,小秋遭遇家庭不幸“我”深感同情,他能战胜孤独,“我”
深表敬意(1 分);还借此深化文章主题,凸显人物形象(1 分),面对人生的不幸,要勇敢
面对,积极战胜困难,小秋的品行就像杏花雨、给人温暖和力量(1 分)。
18.(3 分)小秋面对孤独,读书排遣,找朋友倾诉,寻找亲人的温暖(1 分)。他成长的历
程告诉我们:要勇敢面对前进中的困难,积极应对生活中的不幸;要学会开动脑筋寻找解决问
题的办法:要与人友好相外,积极寻求他人的帮助(2 分)。
(三)(11 分