古诗词诵读《李凭箜篌引》课件30张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

仁为己任，学以大成 授课教师：高二 李长城 吉林省实验中学 十七岁时，李贺走进韩愈（大唐国立大学的博导，官五品）的教室。在大咖云集的课堂上，新生李贺，便奉上了这首《雁门太守行》。 少年才子 李 贺 李贺，字长吉。祖籍陇西，生于福昌（今河南宜阳）昌谷，后世称李昌谷。 他出身唐朝宗室，热心诗歌创作。 李贺简介 在老师韩愈的推荐下，李贺参加了科举考试。然而一项匪夷所思的规定——“避讳”，把少年才子李贺拒之于科举门外。李贺的爸爸叫李晋肃，“晋”与“进”同音，所以李贺不能考进士。 虽然老师韩愈据理力争，仍然无济于事。李贺愤而离开考试院。 科举遭遇 元和六年（811年）五月，李贺又返回长安，经宗人推荐，考核后，父荫得官，任奉礼郎(811—813）。 步入仕途 奉礼郎，从九品。 掌君臣版位，以奉朝会、祭祀之礼。 李凭箜篌引 一：梳理内容，把握风格 二：品味诗歌，探寻情志 课堂任务 任务一： 梳理内容，把握风格 问题1、速读全诗，找出这场演奏会的演奏者、使用乐器、时间、地点。 李凭是梨园弟子，也是著名的宫廷乐师，技艺精湛，受到诗人们的热情赞赏， “天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价至高，名噪一时。 演奏者：李凭 箜篌从西域传来的大型弦乐，有大箜篌、小箜篌、竖箜篌、卧箜篌四种。李凭善弹的是竖箜篌，体曲而长，二十三弦，弹时如琵琶竖抱在怀，用两手齐奏。 演奏的乐器：箜篌 高秋：深秋九月。 演奏的时间：高秋 高秋：深秋九月。 中国，即国中，指国都长安城里。长安，是当时世界上规模最大、建筑最宏伟、规划布局最为规范化的一座都城。面积达83.1平方公里。城内百业兴旺，人口最多时辖区为200万人，而城区则超过100万人。 演奏的地点：中国 名琴加持，大师演奏 盛况空前，震动京城 万人空巷 问题2、参加这场演奏会的除了诗人，还有哪些听众。请分别介绍一下他们的身份，并描绘一下他们听李凭演奏时有何反应。 序 听众 身份 反应 1 云 空山凝聚 颓（驻足聆听） 2 江娥 湘妃，传说中湘水女神娥皇、女英 啼竹（悲啼洒泪） 3 素女 传说中与黄帝同时的神女，善弹瑟歌唱 愁 4 十二门 大唐国都长安城中的百姓 融冷光（露冷不觉） 5 紫皇 元始天尊 动（深深打动） 6 女娲 神话中的创世女神 石破天惊（听得忘情） 7 神妪 女神成夫人，好音乐，能弹箜篌 （虚心请教） 8 老鱼瘦蛟 潜在神秘深山的幽涧中 跳、舞 9 吴质 吴刚，月宫中神仙，整天伐桂 （通宵不眠） 10 寒兔 如醉如痴月宫中常娥的宠物 露湿（如醉如痴） 问题3、请对在场听众分类并归纳？ 人：十二门（大唐都城长安的百姓） 神：江娥、素女、紫皇、女娲、吴质 物：云、老鱼瘦蛟、寒兔 问题4、诗人使用了如此丰富的意象，试分析运用了哪些表达技巧，摹写音乐主要用了什么手法，全诗表现出什么类型的创作方法。 丰富的想象 神奇的夸张 精当的用典 侧面衬托 浪漫主义 李贺是继____、____之后，中国文学史上颇享盛誉的浪漫主义诗人，有“太白仙才，长吉鬼才”之说。 诗歌中常引用神话传说、托古寓今、想象奇谲，辞采诡丽，给人强烈的艺术感染力。 诗歌特点 屈原 李白 问题5、我们在写作实践中怎样才能做到浪漫呢？ 大胆想象 扎实积累 李贺身体单薄瘦小，每日骑毛驴，带着书童，拿着书囊，出外周游。遇到好的景物、有趣的题材，便随时写成诗句，放入书囊当中。 每天李贺回家，母亲就会检查他的书囊。当发现太多写有诗句的纸片时，便常常嗔怪说：“是儿要呕出心乃已耳！”“呕心沥血”这个成语中的“呕心”二字就出自此处。 知识卡片 任务二： 品味诗歌，探寻情志 问题6、诗人鲍照曾说过“心非木石岂无感”，请同学自由朗读，然后说说你感受到了李贺怎样的情感。并说说你的判断依据。 问题7、古人说“诗以言志”，围绕本诗的感情“愁”，结合诗中典故，分析李凭悲愁的原因。 对理想爱而不得 对进取无可奈何 对命运无比绝望 愁 《李凭箜篌引》实际上写的是一个积极进取之灵魂在绝望时的 课堂小结 ……痛苦呻吟…… 公元816年的深秋，27岁的李贺躺在洛阳的老宅里气若游丝,用最后一丝力气写了生命中最后一首诗《秋来》： 桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素。 谁看青简一编书，不遣花虫粉宣蠹。 恩牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客。 秋坟鬼唱鲍家诗，恨血千年土中碧。 英年早逝 拓展延申：李贺能不能选择像陶渊明一样隐居田园，或者像《屈原》中的渔父说的那样随波逐流，从而不悲不愁呢？ 李贺的作品常常反映藩镇割据、宦官专权和社会剥削的历史画面。 仁为己任，学以大成 作业：阅读下面诗歌，完成后面问题 梦天 李贺 老兔寒蟾②泣天色，云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光，鸾珮③相逢桂香陌。 黄尘清水三山下④，更变千年如走马。 遥望齐州⑤九点烟，一泓海水杯中泻。 【注释】①这是